Эксперты: цифровые игры малоэффективны для устойчивого развития самоконтроля у детей

При этом результат дают традиционные игры, в которых ребенок примеряет на себя роль взрослого, сообщила пресс-служба МГУ МОСКВА, 11 декабря. /ТАСС/. Психологи Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова изучили влияние цифровых игр на развитие у детей навыков саморегуляции (самоконтроля), способствующих, в частности, более успешному обучению. Результаты экспериментов показали, что эффект от них носит краткосрочный характер, а устойчивый результат дают традиционные игры, в которых ребенок примеряет на себя роль взрослого, сообщила пресс-служба вуза. По данным МГУ, в...