Эксперт Ставропольского РАНХиГС: Россия решает задачу подготовки инженерно-технических кадров

О том, что «все профессии важны, все профессии нужны» люди советской школы воспитания знали с раннего детства. Это впоследствии, в силу определенных обстоятельств и причин случилась трансформация сознания. Мы, почему-то, решили, что инженеры нам за ненадобностью, строить и производить мы ничего не будем. Но жизнь штука упрямая и непредсказуемая. И вот уже вопрос развития инженерного образования выведен в ранг приоритетов государственной образовательной политики. «Это – объективная оценка экономической ситуации в рамках логики представления о суверенном государстве» - говорит доцент...