Метафоры и бюрократия: профессор Московской консерватории рассказала, как сделать занятие по сольфеджио интересным и вовлекающим

Зубрить по учебнику или вырабатывать систему мышления? Вопрос о том, как эффективно преподавать, актуален всегда. Про свой авторский подход к ведению занятий по сольфеджио, а еще про сириусовское преодоление трудностей рассказала в интервью профессор Московской консерватории имени Петра Чайковского, заслуженный деятель искусств России Марина Карасева. Как преподавать музыку – В чем заключается ваш авторский подход к преподаванию? – Я стараюсь выработать у своих учеников определенную систему мышления. В моей методике много метафор, которые помогают что-то представить. Работают они и для...