ИТОГИ ГОДА-2024: 6 новых школьных лесничеств начали работать в Подмосковье

«Воспитание подрастающего поколения, популяризация профессий лесного хозяйства, экологическое образование – это, пожалуй, основные цели создания школьных лесничеств. Таких объединений школьников у нас, в Подмосковье, уже 175. Только в уходящем году в школах Московской области организовано 6 новых школьных лесничеств. В них 3348 учащихся осваивают лесные науки», - рассказал председатель Комитета лесного хозяйства Московской области Евгений Агулов.

Образовательная программа для школьников включает в себя курс теоретических и практических занятий. Уроки по лесоводству проводят старшие наставники - педагоги образовательного учреждения и специалисты лесничеств ГКУ МО «Мособллес». Школьники изучают природу родного края, жизнь лесных обитателей, знакомятся с Красной книгой Подмосковья.

Ежегодно в Подмосковье проводится областной слет школьных лесничеств и региональный этап Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», в которых участвуют воспитанники школьных лесничеств. В этом году он прошёл в одиннадцатый раз.

Школьники из лесничеств помогают сотрудникам лесничеств в работе: участвуют в субботниках, выходят в патрули, разъясняют жителям нормы и правила пребывания в лесах, сажают новый подмосковный лес в экологических акциях «Лес будущего», «День добрых дел» и «День в лесу. Сохраним лес вместе».

Юные лесоводы Подмосковья участвуют в различных конкурсах, конференциях и научных симпозиумах, неизменно становясь дипломантами и победителями этих мероприятий.

Ежегодно учащиеся школьных лесничеств Московской области принимают участие в профильных тематических сменах Всероссийского детского центра «Орлёнок» и Международного детского цента «Артек».

Регулярными стали экскурсии и общение с преподавателями и студентами профильных вузов: Мытищинского филиала МГТУ им. Н.Э. Баумана и Государственного университета по землеустройству.

В 2025 году работа Комлесхоза со школьными лесничествами будет продолжена: планируется открытие новых и продолжение образовательной, научной и практической деятельности в уже существующих.