Прокуратура Владивостока подала иск к администрации городского округа в связи с её бездействием в решении школьного вопроса: новые жилые комплексы повсеместно строятся, а новые школы – нет, дефицит учебных мест достиг критических значений, сообщает ИА DEITA.RU со ссылкой на ведомство.
В частности, прокуратура проверила ситуацию в микрорайоне Снеговая Падь, где работают две школы, и обе переполнены настолько, что мест не хватает даже детям льготных категорий населения: из многодетных семей, семей участников военной спецоперации и т. д. Одна из школ имеет подразделение на улице Снеговой, куда детей возит школьный автобус, что создаёт заметные проблемы для учеников: много времени тратится на путь в школу и обратно с учётом дорожных заторов, и у детей нет возможности уехать из школы домой в экстренных ситуациях, потому что общественным транспортом улица Снеговая и микрорайон Снеговая Падь не связаны, а пешеходный путь – слишком длинный и опасный.
В школы Снеговой Пади пытаются пристроить и детей из соседнего микрорайона – ЖК «Изумрудный», где собственной школы пока нет даже в планах. Впрочем, в градостроительных планах Владивостока школ в принципе почти нет. В процессе строительства – проблемная школа в микрорайоне Патрокл (она же для микрорайона единственная, детям Патрокла приходится добираться до образовательных учреждений бухты Тихой школьным автобусом или на личном транспорте родителей – общественный транспорт тут неразвит). В Снеговой Пади третью школу строить планировали, но проект оказался аферой «серийного концессионера», и его закрыли, местная детвора использует брошенную стройплощадку как скейт-парк и велотрек.
Прокуратура отметила, что принятие мер к созданию и расширению образовательной сети является обязанностью органа местного самоуправления, от которой он пока уклоняется. В связи с чем ведомство подало судебный иск к администрации Владивостока, не обеспечившей общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в соответствии с существующей потребностью. Прокуратура отмечает, что мэрия вправе создавать учебные места любыми способами – если построить школу по той или иной причине нельзя, можно реконструировать имеющиеся помещения и здания, выкупать их у собственников и расширять образовательную сеть иными способами.
Результаты рассмотрения исковых требований по существу поставлены на контроль в прокуратуре.
Автор: