В программе «Циолковский 2030» приняли участие 27 команд: 10 из Амурской области, 11 из Приморского края, 3 из Хабаровского края, 2 из Забайкальского края и 1 из Еврейской автономной области. В целом, состав команд насчитывал 75 представителей школ и 25 представителей региональных органов исполнительной власти. Они были отобраны на конкурсной основе из 250 заявок.
Завершающий модуль прошёл в очном режиме на базе БГПУ. Финалисты разрабатывали проекты, направленные на решение кадровых задач и улучшение качества образования на Дальнем Востоке, в частности – повышение среднего балла ЕГЭ в школах ДФО, предлагали свои решения по развитию предпрофессионального образования, усилению патриотического воспитания среди школьников.
На подведении итогов очного модуля перед участниками программы выступила заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Эльвира Нургалиева.
«Меры поддержки, реализуемые на Дальнем Востоке, привели к росту экономики, увеличению количества новых высокооплачиваемых рабочих мест. Вместе с тем выросла и потребность в кадрах. Для решения этой задачи уже запущены новые программы развития 12 вузов ДФО, обновлена инфраструктура и оборудование в 75% колледжей. Созданы новые образовательные программы в колледжах и вузах под потребности экономики, 80% выпускников которых трудоустраиваются по специальности в ДФО. Наша задача сейчас – чтобы школы ДФО, во-первых, повысили качество образования, и во-вторых – профориентировали школьников под потребности экономики Дальнего Востока. Учитель и школа дают знания, воспитывают детей. Но есть еще одна важная задача: показывать ребятам их возможности развития на Дальнем Востоке, помогать построить свою жизненную траекторию в самом динамично развивающемся макрорегионе страны. Такая программа, как «Циолковский 2030» проводится впервые. Она станет регулярной и даст импульс развитию как самих школьных команд – директоров и учителей, так и выработке новых проектов развития школ. Эти проекты мы будем систематизировать и внедрять в ДФО», - подчеркнула Эльвира Нургалиева
Финальный очный модуль программы «Циолковский 2030» завершился защитой проектов. В тройку лидеров в рейтинговой таблице из 26 команд, дошедших до финала, вошли две команды из Приморского края и одна команда из Забайкальского края.
Экспертное жюри высоко оценило проект по созданию Координационного центра специализированных медицинских классов Приморья «От школьной парты к профессии». Проект разработала и представила команда школы №50 г. Владивостока. Он посвящен созданию на базе школы профильного медицинского класса. В его работе будут принимать участие потенциальные работодатели, высшие и средние профильные учебные заведения с целью создания качественных предпрофессиональных образовательных программ. На реализацию проекта авторов вдохновила растущая потребность в квалифицированных медицинских кадрах в регионе, а также желание дать школьникам возможность осознанно выбрать будущую профессию.
В ходе финальной части программы участники выразили благодарность организаторам, экспертам и модераторам за возможность усилить свои управленческие компетенции и получить ценные рекомендации для дальнейшего развития своих проектов.
«Формирование новой управленческой культуры – залог успешного решения кадровых и социальных вызовов на Дальнем Востоке. Наш университет гордится тем, что предоставляет участникам возможность создавать проекты, нацеленные на долгосрочные улучшения и стратегическое развитие. Программа «Циолковский 2030» – яркий пример того, как совместными усилиями возможно разработать применимые на практике решения. Я уверена, что завершение программы – это не финал, а только начало пути к большим достижениям, которые внесут свой вклад в будущее Дальнего Востока», - подчеркнула ректор БГПУ Вера Щёкина.
Программа «Циолковской 2030» реализуется Благовещенским государственным педагогическим университетом в рамках участия вуза в федеральном проекте «Приоритет 2030. Дальний Восток».