Стали известны результаты итогового сочинения /изложения по литературе, которое одиннадцатиклассники написали 4 декабря. С творческой работой успешно справились 98,2 % обучающихся, что несколько выше показателей прошлого года (97,3 %).
При оценке сочинения особое внимание эксперты уделяли соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
По информации регионального центра обработки информации (РЦОИ) общее число участников итогового сочинения – 1 687 чел., итогового изложения – 6 чел. Все участники итогового изложения успешно справились с работой и получили «зачет». Не справились с заданием и получили «незачет» по итоговому сочинению 37 чел. (2024 г. – 48 чел.).
«Ежегодно в РЦОИ проводится мониторинг выбора тем сочинений обучающимися, – сообщил Тембот Охтов, заместитель руководителя РЦОИ. – И в этом году, как в предыдущие, все предложенные Рособрнадзором темы сочинений оказались востребованы. При этом, абсолютное большинство ребят (83,2 %) выбрали тему «Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения?». Второй по популярности оказалась тема «За что дети могут уважать своих родителей?» (10,5 %).
В числе наименее популярных, по информации Тембота Охтова, оказались следующие четыре темы: «Какая угроза способна объединить человечество?» (2,4 % – 40 чел), «Без идеалов, то есть без определённых хоть сколько-нибудь желаний лучшего, никогда не может получиться никакой хорошей действительности» (Ф.М. Достоевский). Как Вы понимаете это утверждение русского классика?» (2,1 % – 36 чел.), «Произведение искусства, хранящее память о великом подвиге» (1,5 % – 26 чел.), «Почему именами некоторых людей называют целые эпохи?» (0,4 % – 7 чел.).
Напоминаем, что 5 февраля и 9 апреля 2025 года – повторные сроки написания сочинения/изложения, утвержденные Рособрнадзором, для выпускников, получившим «незачет» или не явившимся по уважительной причине.