Школа образования ТюмГУ вместе с международной школой Heritage провели пятую встречу Родительского факультета, которая была посвящена теме«Гаджеты детям: pro и contra». Традиционно был приглашен эксперт, который может помочь анализировать тему серьезно и глубоко, опираясь на научный подход. В этот раз это былАлександр Асмолов, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени
На традиционной кейсотеке выступали эксперты с очень разными позициями относительно доступности современных технологий детям.Марина Осоткина, директор АНО«Центр помощи детям«От сердца к сердцу», «Филофеевская школа развития и воспитания» представила позицию цифрового аскетизма.Владимир Авербах, старший управляющий директор,
начальник управления Национального развития AI ПАО«Сбербанк» говорил о возможных ориентирах при принятии решения, о том, какой доступ к современным технологиям открывать детям. АЛюбовь Гладкова, заведующийкафедройпсихологии и педагогики детства ТюмГУ, аргументировала позицию родительского технооптимизма.
В рамках встречи родители смогли также посоветоваться с одним из экспертов: нейропсихологом, психологом филиала Специальной библиотеке для слепых, исследователем в сфере тифлопсихологииГалиной Ганжалой; доцентом кафедры психологии и педагогики детства ТюмГУТатьяной Семеновских; психологом, коучем, ведущей терапевтических групп, автором онлайн-марафонов и коуч-программ для родителей, спикером«Школы осознанного родительства» в социальном центре«Наставник»Ольгой Лейс.
Родительский факультет задуман как площадка, на которой педагоги вместе с родителями разбираются в том, что происходит в развитии детей и современном образовании. Разные точки зрения, аргументы, яркие примеры помогают определить всем«студентам» факультета собственную позицию.
Источник:
Управление стратегических коммуникаций
по информации Школы образования и Международной школы Heritage