В жилом районе «Прокшино» завершается строительство нового корпуса знаменитой «школы Ямбурга», уже открыт набор учеников. Здесь появится необычный школьный театр, на сцене которого будут играть не только ученики, но и их родители, бабушки и дедушки. Даже заслуженный учитель России, директор московской школы №109 Евгений Александрович Ямбург примет участие в постановках. По мнению Ямбурга, сценическое обаяние и актёрская убедительность требуют глубокого проникновения в образ персонажа, а для этого необходимо интеллектуальное и эмоциональное напряжение. Легендарный педагог отмечает, что обучение ребёнка навыкам сценической речи и сценического движения помимо явных, зримых результатов – хорошей дикции и красивой осанки – снимает зажимы, делая его уверенней в общении со взрослыми и сверстниками. Ещё один плюс – это вовлечение маленького человека в коллективную деятельность, приучение работать в команде, что необходимо в любой сфере жизни. К сожалению, многие московские школьники ни разу не были в театре. Ребята предпочитают проводить время в торговых и развлекательных центрах, а визуальную информацию получают в интернете, не отходя от компьютера. Поэтому Евгений Ямбург считает, что одна из главных задач педагога – заинтересовать ребёнка. Например, воспользоваться тем, что роль в спектакле — гораздо «круче» селфи в соцсетях, и в большей степени удовлетворяет естественную юношескую потребность в самопрезентации. Евгений Александрович убеждён: дружественная, деятельная атмосфера подготовки спектакля без лишних слов и нудных назиданий доказывает, что насыщенная и интересная жизнь возможна и за пределами соцсетей. Он планирует включать в постановки современные элементы – рэп, видеохронику, музыку, значимые сценические детали. Подростки будут вовлекаться в процесс, который им действительно интересен. Настоящий учитель – это «переводчик» с языка культуры на язык детей и юношества. Педагогическое творчество по своим задачам и методам воздействия на молодых людей близко к режиссуре. Оно стремится постигнуть и передать глубинные знаки культуры каждому новому поколению. Современный учитель создаёт сценарии уроков, включая в них исторические документы, воспоминания участников событий, фрагменты художественных произведений. Так педагог погружает учеников в контекст эпохи и модерирует острые дискуссии между ними. Пётр Жихарев, актёр Государственного академического Малого театра России и театральный педагог высшей квалификационной категории, подчёркивает, что театр – это наука, изучающая человека и его поведение. Поэтому переоценить подход Евгения Александровича Ямбурга сложно. Если мы учим школьника быть человеком, изучая вместе с ним человеческое поведение: как и почему нужно поступать в том или ином случае, какие последствия принесет тот или иной поступок – то лучше театра ничего придумать нельзя. Ведь именно к этому, по большому счёту, и стремятся практически все школьные дисциплины: показать ребёнку, что такое быть взрослым человеком, как принимать решения, и к каким результатам они приводят. Новый корпус знаменитой «школы Ямбурга» – это не только театр. Здесь также разместятся медицинский и инженерный классы, планетарий, информационный библиотечный центр, отдельные пространства для занятий химией и биологией, проектная мастерская (фаблаб), студии живописи и графики, ателье, зоны рукоделия, гончарная мастерская и IT-полигон. Наряду с академической программой в школе представлен широкий спектр дополнительного образования – от математики до кулинарии. Значительное внимание уделяется творческим занятиям – музыке, пению, танцам, рисованию и сочинительству. Экосистемный подход ГК «А101» предусматривает оснащение школы для творческой, исследовательской и инженерной деятельности. В результате ученики будут иметь возможность заниматься и фундаментальной наукой, и практическим освоением ряда профессий.Школьный театр как основа успешного развития
Педагогические вызовы и современные решения
«Спектаклем может и должен быть каждый школьный урок»
«Театр — это наука, изучающая человека и его поведение»
Многогранное образование