Юнжуры слетелись в Гатчину

Юнжуры за компьютором

22 ноября случилось то, о чём так долго мечтали в «Созвездии».  В Гатчине состоялся свой — первый — районный (теперь уже окружной) слёт юных журналистов.

В Штабе общественной поддержки (коворкинг к/т «Победа») в этот день было оживлённо. Добрая полсотня подростков 12 + обменивались дружескими приветствиями, знакомились, пили кофе. На детском слёте всё было по-взрослому: кофе-брейк, пленарное заседание, мастер-классы, практическаяконкурсная часть, награждение, общее фото.

На слёт свои делегации прислали пресс-центры 15 школ Гатчинского округа. Приветствовала журналистскую поросль директор Районного центра детского творчества Оксана Пугачёва. Затем, завуч по учебновоспитательной работе Центра «Созвездие» (структурное подразделение РЦДТ) и руководитель молодёжного пресс-центра «Громко» Оксана Леонова назвала ребятам причины, по которым стоит любить журналистику. Пожалуй, главная среди них быть в курсе всех событий.

Юнжуры берут интервью

О журналистах говорят: это люди, которые бегут на пожар в то время, когда все бегут с пожара. Возможность оказаться в гуще ярких и важных событий это тот «крючок», на который попадаются активные ребята. Но потом оказывается, что быть в гуще   это ещё не всё. Нужно уметь рассмотреть информационный повод и интересно, а, главное, не перевирая факты, рассказать о событии. Азам этих журналистских премудростей должны были во время слёта научить юнкоров два спикера: медиаконсультант, тележурналист Алексей Хасянов и главный редактор газеты «Уездные ВЕСТИ» (молодёжное приложение «АкселератOR») Алёна Рыбакова.

Разделившись на два кластера, газетчиков и телевизионщиков ребята отправились за своими модераторами. Алексей должен был рассказать о подготовке новостного телерепортажа; Алёна о том, как писать журналистскую рецензию.

На мастер-классы отвели час. В любом образовательном процессе важнее всего наглядность и личный пример. Алёна Рыбакова пошла именно по этому пути. Написав рецензию на одну из серий французского мультфильма «Букашки», она дала ребятам её прочитать, а затем они посмотрели мультфильм.

Дети на слёте Юнжуров

Алёна Анатольевна попросила юных журналистов ответить на вопросы: «Заинтриговала ли Вас рецензия? Захотелось ли посмотреть мультфильм после её прочтения? Оправдал ли ожидание мультфильм? Совпало Ваше  мнение с мнением автора рецензии после просмотра?»

Журналист просила юных коллег отвечать честно, что называется, невзирая на чины и звания. Разговор получился интересным и откровенным.  Некоторые ребята вспоминали, как они смотрели мультсериал «Букашки» в раннем детстве «ещё на старых компьютерах»; делились впечатлениями, как они воспринимали мультфильм в то время, и как сейчас. Несколько человек сказали спикеру, что не разделяют её восторга по поводу «Букашек»: «Мультфильм, скорее, скучный, чем интересный», «Ему не хватает динамики». Другие, наоборот, совпали во взглядах со старшей коллегой, и отметили, что в наш «бегущий» век нужны такие фильмы, которые не спешат и дают возможность поразмышлять и отдохнуть.

Модератору этот разговор был нужен. Для того, чтобы показать слушателям: рецензия это ни в коем случае не реклама. Рецензия призвана  подтолкнуть к просмотру (прочтению), призвать составить своё мнение, поспорить или согласиться с автором.

Ещё раз погас свет в малом зале кинотеатра. Теперь юнжурам показали мультфильм «Вышла из дома старушка…» по стихотворению Анны Игнатовой. Именно он стал конкурсным заданием. Участники мастер-класса должны были написать рецензию, воспользовавшись рекомендациями Алёны Рыбаковой и алгоритмом, который она составила для юных коллег:

  1. Цепляющий заголовок. В заголовке обязательно должно присутствовать название картины, так как это ключевое слово. Но заголовок не должен быть таким «Отзыв на мультфильм «Букашки». В заголовке должна быть интрига, хотя бы небольшая.
  2. Вводная часть. Здесь мы должны обозначить, о чём идёт речь, что за лента, почему мы о ней пишем, что нас побудило?
  3. Краткий сюжет фильма. Помним, что в отзыве не должно быть спойлеров. Спойлер это раскрытие интриг сюжета, которые сделают просмотр неинтересным.
  4.  Разговор о героях и актёрах, их исполняющих. В рецензии на мультфильм можно рассказать о тех, кто озвучивает персонажей.
  5. О том, как снят фильм. О спецэффектах, декорациях, костюмах. Одним словом всё, что касается технической стороны.
  6. Собственные эмоции и ощущения.
  7. Вывод. Для кого фильм. Призыв к просмотру (или предостережение от просмотра).
  8. Подпись (имя, фамилия или псевдоним).

Пока газетчики разбирались, что такое рецензия и с чем её едят, телевизионщики вникали в суть телевизионной кухни. Говорили о культуре речи на ТВ, учились делать интересные, информативные стенд-апы (появление журналиста в кадре). Как раз запись стенд-апа и была конкурсным заданием для тех, кто выбрал «телевизор».

Дети у компа

Программу слёта выстроили таким образом, что все участники прошли оба мастер-класса, а затем выбрали для себя конкурсное задание: рецензия или стенд-ап.

Я была уверена, что подавляющее большинство ребят пойдут на конкурс  к Алексею. Телевидение всегда более привлекательно, особенно для молодёжи. Меня очень удивило и обрадовало, что рецензию решили  писать 11 человек. Это не намного меньше, чем телевизионщиков, говорит главный редактор «Уездных ВЕСТЕЙ».

Во время просмотра конкурсных работ Алексей Хасянов то и дело восклицал: «Здорово! Это талантливо! Молодец!»

Алёна Рыбакова была не так восторженно настроена. Хороших текстов оказалось немного.

Алёна Рыбакова и Вероника Седорка

Алёна Рыбакова и Вероника Сидорко

Некоторые конкурсанты целыми абзацами повторяли ту рецензию, которую я написала для примера. Мне, конечно, приятно, что я оказалась

в роле классика и меня начали цитировать, улыбается журналистка. — Но в нашей профессии это называется иначе плагиат. Хотя, если вспомнить, молодые художники всегда копируют мастеров, чтобы научиться писать. Будем надеяться, что это из этой же оперы. Потому что хорошие находки тоже были.

Такими находками Алёна Анатольевна назвала интересные заголовки: «Ничто не может остановить старушку, если она решила сходить в гастроном «за хлебом и сладкой ватрушкой» (Наталья Зозуля, Гатчинская СОШ № 9), «Вышла из дома старушка, или Как стих может стать фильмом» (Алекс Лазуткин, пресс-центр «Громко»), «Не только Мэри Поппинс путешествует на зонтике» (Вероника Сидорко, Гатчинская СОШ № 8).

У Вероники Сидорко оказалось не только название удачное, но и рецензия лучшая. «Я бы за такое короткое время (на выполнение задания давался всего час) не смогла написать такую полную, насыщенную информацией, и эмоциональную рецензию, говорит руководитель газетного мастер-класса. Вероника молодец!!!»

Ангелина Даутова и Алексей Хасянов

Ангелина Даутова и Алексей Хасянов

В конкурсе стенд-апов диплом первой степени получила Ангелина Даутова из пресс-центра «Громко».

— Как вам участники сегодняшнего слёта? задаю вопрос руководителю телевизионного мастер-класса.

Они прекрасны! Дети всегда прекрасны! Много талантливых, заинтересованных. Например, Иван Нерубацкий из восьмой школы.

Он успел написать рецензию, а потом и стенд-ап на конкурс сделал. Настоящая журналистская оперативность! говорит Алексей Хасянов.

Первый блин получился совсем не комом. Очень симпатичным получился. Главное, чтобы было продолжене! желает Алёна Рыбакова.

Сергей КОВАЧЕВ

Альбом с фотографиями: https://vk.com/album-29998172_305385436

Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «Гатчинка.рф», подробнее в Правилах сервиса
Анализ
×
Анна Яковлевна Игнатова
Последняя должность: Председатель Наблюдательного совета (Общество с ограниченной ответственностью Межотраслевой Коммерческий Банк "Дон-Тексбанк")
2
Пугачева Оксана
Леонова Оксана
Хасянов Алексей
Рыбакова Алена Анатольевна
РЦДТ
Компании
СОШ № 9
Компании
СОШ № 8
Компании