Студентки 4 курса лечебного факультета СибГМУ под руководством преподавателя Центра надпрофессиональных компетенций Татьяны Ворониной провели интерактивную просветительскую игру для подростков «ProЗдоровье» в томской воспитательной колонии №2.
Идея проведения игры возникла в рамках учебного курса «Пациент-ориентированные практики в современной медицине» и была реализована студентками 4 курса лечебного факультета: Алиной Долговой, Лилией Гареевой, Анастасией Мельник, Дарьей Сериковой, Анной Полумисковой, Ангелиной Мельниковой и Екатериной Маслаховой.
Опора на реальные вопросы подростков, игровая форма взаимодействия, донесения информации, коммуникация в команде авторов при поиске аргументов, подготовке ответов, и, собственно, открытая коммуникация с подростками — всё это интересная, общественно-значимая практика для студентов, способствующая их профессиональной социализации
— отмечает Татьяна Воронина,
младший научный сотрудник научно-образовательной лаборатории СибГМУ «Лаборатория развития образования»
К процессу подготовки игры были привлечены сами 14-17-летние подростки — они написали более 50 вопросов о здоровье, которые их волнуют. На их основании были подготовлены утверждения, которые участникам игры предлагается оценить на достоверность. Вопросы в рамках игры представлены на различные темы и имеют разный уровень сложности, например, «Зачем нужны уколы и почему нельзя всё заменить таблетками?», «Почему при пневмонии кладут в больницу?», «Бывает ли депрессия у подростков или это взрослая болезнь?», «Может ли аллергия появиться во взрослом возрасте или она всегда бывает с рождения?» и многие другие вопросы.
В ходе игры три команды девушек соревновались, получали полезную информацию о здоровье, обсуждали между собой вопросы и ответы на них, интересовались медицинской профессией.
Для обучающихся это очень ценный опыт: они отмечают активное участие подростков в игре, их неподдельный интерес к теме, вдумчивые вопросы. Студентки считают, что подобная практика позволяет преодолеть некоторые стереотипы, в том числе о профессии и пациентах, а также обращают внимание на важность развития коммуникации для будущего врача, особенно умения объяснять сложные вещи простым языком.
В планах инициативной группы продолжить внедрение игры в практику, в частности в 2025 году провести «ProЗдоровье» для школьников города Томска или даже трансформировать данную инициативу в самостоятельный проект.
Учебный курс «Пациент-ориентированные практики в современной медицине» был разработан в рамках стратегического проекта «Трансформация медицинского и фармацевтического образования» СибГМУ программы развития «Приоритет-2030».