5 – 6 декабря 2024 года министерством образования Самарской области был проведен семинар-совещание по теме «Качество и объективность проведения оценочных процедур на территории Самарской области в 2024 году».
Участниками семинара-совещания стали руководители территориальных управлений министерства образования Самарской области и департаментов образования администраций г.о. Самара, г.о. Тольятти, специалисты министерства, отвечающие за подготовку и проведение государственной итоговой аттестации, специалисты «Регионального центра мониторинга в образовании, РЦ, ЦРО, ИРО, ЦИТ.
В пленарной части мероприятия были подведены важные итоги проведения ГИА 2024 года – информационно-технологическое обеспечение, технологические нововведения в ГИА-9, качество проведения экзаменов, результаты и определены новые задачи на 2025 год. По итогам ГИА-2024 Самарская область вошла в «зеленую зону» регионов.
Вторая часть мероприятия прошла в формате проектировочных сессий. Основными темами обсуждения стали:
«От анализа показателей к анализу эффективности мер и мероприятий по повышению качества образовательных результатов ГИА-9 на примере учебных предметов: физика, химия, информатика, обществознание»;
«Оценка соответствия выбора предметов ОГЭ/ЕГЭ профилю обучения в10 классе или профессиональной направленности в СПО»;
«Анализ эффективности мероприятий по повышению объективности оценки образовательных результатов (соответствие годовых отметок обучающихся 9-х классов результатам ОГЭ/ГВЭ на уровне не менее 65%)»;
«Эффективность использования средневзвешенной отметки при текущем оценивании и промежуточной аттестации»;
«Организация работы с обучающимися группы риска по учебной неуспешности».
Участники проектных групп активно обсуждали вопросы использования результатов оценочных процедур в качестве инструмента управления качеством образования, учитывая показатели системы оценки качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций Самарской области, работали над выработкой управленческих задач для достижения общей цели – повышение качества образования.
Участники семинара оценили высокий уровень практической значимости принятия управленческих решений в ходе работы проектировочных сессий.