Искусство — не отображающая поверхность,
это увеличительное стекло.
В.В. Маяковский
Судьба человека… Дается ли она каждому из нас, как неоспоримый путь в жизненном пространстве? А может, обладая характером, умом, талантом, жизненной хваткой, мы делаем свою жизнь сами? В конце концов – это не так важно, поскольку зримыми являются лишь дела наши, наш труд, наши поступки. Именно они заслуживают уважения и благодарности, если человек трудится достойно. Самые искренние слова признательности за многолетний труд, за его детище – Подборскую детскую школу искусств хочется выразить ее основателю и директору Геннадию Петровичу Меркулову.
В далеком 1971 году, 1 июля, по окончании Калужского музыкального училища вступив в должность директора, еще вчерашний студент, Геннадий Петрович сразу столкнулся с большими трудностями. Как таковой школы или готовых классов НЕ было. Одно небольшое помещение, в центре которого стоял макет ТРАКТОРА, и все…. Пришлось разбирать, выносить, устанавливать перегородки, доставать парты, стулья, музыкальные инструменты и встречать первых учеников. Но и коллектив единомышленников тоже надо набирать. Ведь эта система не работает без правильных учителей. Как найти, как удержать, как понять, что это именно тот, кто нужен?
Как только нужный человек приходит в коллектив, задача руководителя — сделать так, чтобы он «не сбежал». Специалистов хорошего, высокого уровня недостаточно, потому что детей много, классы увеличиваются, потребность в педагогах возрастает, а педагоги взрослеют, устают и уходят на пенсию.
Пример из жизни. «Заходит ко мне молодой учитель с жвачкой во рту, дожевывая, спрашивает про зарплату, не зная, ради чего он сюда пришел, — такого учителя я не возьму. А если он будет говорить, что ему нравится работать с детьми, на пальцах разложит педагогическую практику или некий опыт — вот это наш человек!» — поделился Геннадий Петрович.
«Я бы выделил несколько принципов, которыми руководствуюсь, когда беру новых преподавателей: вовлеченность, приверженность и ответственность, — говорит директор школы искусств. — Не все выдерживают, не всем нравится, не у всех получается. Человеческим качествам в педагогических вузах не учат, поэтому отбор у нас идет на уровне эмоций и разговора».
Театр начинается с вешалки, а школа с директора. И в этой должности Геннадий Петрович уже отработал более 50 лет, совмещая не только директорскую стезю, а также преподавание уроков и организацию хоров разного возраста, разной направленности: детский хор, академический из учителей, народный хор из тружеников деревни Подборки, ансамбль «Добры молодцы» (акапельное пение). А каких солистов воспитал!!! Их голоса звучали с экранов центрального телевидения!!! И об этих достижениях свидетельствуют многочисленные статьи, грамоты и награды в архиве нашей школы.
Исключительная дисциплина и требовательность, в первую очередь к себе и к своим коллегам – вот залог успеха хорошего руководителя. Коллективы выступали, выезжали за рубеж, были удостоены высоких наград. А Геннадий Петрович в 1993 году был удостоен звания Заслуженный работник культуры Российской Федерации. За время работы в Подборской школе искусств Геннадий Петрович проявил себя не только как талантливый педагог, но и отличный хозяйственник. В любом вопросе проявляет личное участие, находчивость, смекалку. Душу и сердце вкладывает как в своих учеников, так и в обустройство школы. Надо видеть, как «горят глаза» Геннадия Петровича, когда дети выступают на ежегодных отчетных концертах. Все отделения: фортепианное, хореографическое, народное, эстетическое, вокальное и гитара на одной площадке, – это ЗРЕЛИЩНО!!!
Для детей любое выступление, пока они учатся, это — производственная практика. У учеников должны быть не только экзамен в классе, но еще и выход на сцену, который влияет на оценку, на переход на следующую ступень и получение диплома. Вот и организация таких мероприятий тоже лежит на плечах директора!!! Обо всех проблемах и трудностях не рассказать в рамках одной статьи. Ведь Геннадий Петрович мало говорит о себе, больше — о коллегах, выпускниках. И в истории школы много имен, которые ассоциируются с ней… Но это уже для другого рассказа.
Преподаватель Подборской детской школы искусств, Заслуженный работник культуры Калужской области
Татьяна Ивановна Мальцева
Фото: из архива Подборской ДШИ