Серия нападений детей на педагогов произошла за неделю в Нижегородской области. Так, 5 декабря восьмиклассник избил учителя истории в школе №144 Нижнего Новгорода – мужчина получил черепно-мозговую травму. В этот же день в школе №1 в Ковернино девятиклассник при попытке покинуть класс ударил учительницу английского языка головой, сломав ей нос. В выходные стало известно о выходке учениц школы №39 Дзержинска – девочки, поздравляя педагога по технологии, размазали по лицу женщины торт, сопровождая действие матом и гоготом. Два последних инцидента были сняты на камеру. «Говорит Нижний» поговорил с психологом Ольгой Поповой о причинах подростковой агрессии и причастности взрослых.
По мнению эксперта, физическое воздействие – это последний этап в проявлении нездорового поведения ребенка, а ему предшествует ряд других сигналов.
«Уверена, что герои всех трех историй не отличались покладистым характером, тягой к знаниям, приемлемым поведением. Проблемных детей выдают вербальные насмешки и угрозы, отсутствие эмпатии, отсутствие контроля гнева, частые конфликты со сверстниками и взрослыми. Если вовремя не принимать меры, все это легко выливается в физическое насилие».
По словам Ольги Поповой, агрессивное поведение детей и подростков может быть вызвано различными причинами:
«К ним можно отнести генетическую предрасположенность, неправильное воспитание, негативное влияние в окружающей среде, отсутствие социальных навыков. Ребенок впитывает все как губка и, в отличии от взрослых, не имеет критического мышления. Взрослые должны объяснить, что хорошо, а что плохо, начиная с самого раннего возраста».
Психолог считает, что трудные дети – это, в первую очередь, показатель несостоятельности родителей. Попова убеждена, что в случае с героями скандальных историй, семьи попросту не выполняли свои функции.
«Если воспитание детей пустить на самотек, это приведет к печальным результатам. За формирование личности ребенка отвечают родители, а уже потом педагоги и общество. Здесь мы видим полное непризнание норм, отсутствие элементарного понимания, что можно, а что нельзя. Очень вероятно, что эти дети и дома вели себя подобным образом, но родители не желали придавать этому значения, а что еще хуже – сами подавали такой пример».
Могла ли школа повлиять на ситуацию, чтобы не допустить физической расправы над учителями? По мнению Поповой, с учетом нынешней системы образования, скорее нет.
«Ну, вызывали этих подростков «на ковер» за другие выходки, а что дальше? Они послушали, головой покивали, и это в лучшем случае. Психологи есть далеко не в каждом учреждении, а возиться с каждым хулиганом у руководства попросту нет возможности. Напавших на учителей школьников могли лишь перевести на домашнее обучение, чтобы избавиться от головной боли. С такими детьми должны работать специалисты и, что важно, при первых тревожных звонках».
Во всех трех случаях проверку проводят полицейские. Известно, что школьниц из Дзержинска уже поставили на учет. Со всеми подростками сейчас проводят беседы в правоохранительных органах.
Фото: Fripic