© Высшая школа экономики
Дорожная карта молодого ученого — это интерактивный пошаговый план, в котором отражены основные этапы научной карьеры — от поступления в магистратуру до защиты кандидатской диссертации. Она создана в рамках проекта Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ«Я пошел в науку», который реализуется при поддержке Минобрнауки России.
Проект «Я пошел в науку» направлен на популяризацию профессии ученого, эффективную поддержку студентов и аспирантов на их научном пути и поддержку вузов, готовящих научные кадры. Долгосрочная цель проекта — повышение престижа и значимости профессии ученого, а также увеличение числа защит кандидатских диссертаций в России.
В рамках проекта команда аспирантов и молодых ученых НИУ ВШЭ создала более ста увлекательных видеороликов и опубликовала серию научно-популярных лонгридов о своих исследованиях и о том, как устроена жизнь в науке.
Виктория Моисеева
«Проект “Я пошел в науку” был придуман и реализован сотрудниками Института когнитивных нейронаук. Наша задача была показать в популярном формате коротких видеороликов, что наука — это интересно, весело, увлекательно, профессионально. Очень часто у обывателя слово “наука” ассоциируется с рутиной и медлительностью, но современная наука не такая», — говорит Виктория Моисеева, ведущий научный сотрудник Института когнитивных нейронаук, руководитель проекта «Я пошел в науку».
Итоговым продуктом проекта стала интерактивная дорожная карта для молодых ученых. Она представляет собой пошаговый план, в котором отражены основные этапы научной карьеры — от поступления в магистратуру до защиты кандидатской диссертации. Карта призвана помочь тем, кто мечтает заниматься исследованиями, сделать первые шаги в науке более уверенными.
Каждый пункт дорожной карты содержит полезные советы и ссылки на созданные в рамках проекта видео и лонгриды, которые помогут узнать больше о том или ином этапе научной карьеры.
«Наука — это карьера и путь, который для разных специальностей имеет свои особенности, но в целом все сводится к тем этапам, которые мы выделили в нашей дорожной карте молодого ученого. Карта интерактивная: можно выбрать интересующий вас этап и посмотреть в видеоролике информацию о профессиональном опыте конкретных людей — молодых специалистов — либо прочитать в лонгридах рекомендации по научной карьере от уже состоявшихся ученых, — рассказывает Виктория Моисеева. — Нам хотелось, чтобы дорожная карта стала своеобразным навигатором в научном мире для молодых ученых, которые выбрали для себя такой профессиональный путь».
Институт когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ был основан в 2018 году для изучения биологических основ поведения человека. Он проводит междисциплинарные исследования на пересечении психологии, лингвистики, инженерии, информатики и многих других дисциплин с использованием окулографии, транскраниальной магнитной стимуляции, стимуляции постоянным током и нейровизуализации. Институт координирует ведущую национальную магистерскую программу «Когнитивные науки и технологии: от нейрона к познанию» по когнитивной психологии, нейробиологии, вычислительным нейронаукам и нейротехнологиям. Также по инициативе института в НИУ ВШЭ создана аспирантская школа по когнитивным наукам.
Студенты Высшей школы экономики приняли участие в XII Всероссийском съезде советов молодых ученых и студенческих научных обществ во Владивостоке. Они поучаствовали в деловых и психологических играх, конкурсах, оформили Менделеевскую карту и познакомились с участниками из других вузов и городов.
Недавно в учебном центре Вышки «Вороново» состоялась школа молодого исследователя “Scientarium ” для представителей двух крупных и активных студенческих сообществ университета: «Научные кураторы» и «Республика ученых». За неполные три дня каждый участник узнал больше об академическом мире Вышки, получил навыки, необходимые в исследовательской деятельности и популяризации науки, по-новому взглянул на возможности развития, познакомился со множеством заинтересованных в науке студентов.
Дирекция программы развития НИУ ВШЭ запустила Конкурс проектов молодых ученых. Участвовать могут сотрудники, студенты и аспиранты университета. Организаторы принимают заявки на реализацию исследований в рамках стратегических проектов. Заявки принимаются до 18 апреля.
НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» помогает молодым ученым развивать свои научные проекты и дает им возможности для профессионального роста через многопрофильные научные программы. О том, как проходила стажировка в НЦМУ, рассказала победительница Всероссийского конкурса научных проектов #ВЦЕНТРЕНАУКИ Регина Якунина.
Умение донести свои идеи до других ученых — один из важных навыков современного исследователя. Для налаживания сотрудничества и создания междисциплинарных исследовательских проектов студентам разных научных направлений также необходимо умение выстроить коммуникацию. Эта тема стала одной из главных в ходе зимней школы инициативных молодых ученых, прошедшей в Огниково 9–11 декабря.
Проект «Университет, открытый городу» начинает цикл лекций «Новая зрелищность в визуальном искусстве» в культурном центре ЗИЛ. Как трансформируется кинематограф, какое место занимают видеоигры в современной культуре и почему культурные институции меняются под влиянием медиа — ответы на эти и другие вопросы прозвучат на лекциях. Кроме того, зрители смогут посмотреть и обсудить документальный фильм, режиссером которого стала доцент ВШЭ.
Учебный процесс в ведущих вузах страны все более тесно связан с исследовательским. Ко Дню студентов ИСИЭЗ НИУ ВШЭ подготовил подборку фактов о том, как сочетаются учеба и наука в российских вузах и конкретно в Вышке. Источниками данных послужили аналитический доклад «Российская молодежь: образование и наука», Мониторинг экономики образования, Мониторинг инновационного поведения населения, другие материалы ИСИЭЗ, а также результаты опросов Центра внутреннего мониторинга НИУ ВШЭ.
Руководитель департамента больших данных и информационного поиска Владимир Подольский и доцент департамента прикладной экономики Елена Вакуленко отмечены за свои математические труды и исследования рынка труда соответственно.
Гранты будут присуждаться на конкурсной основе для прохождения стажировки в лаборатории «Развитие университетов» НИУ ВШЭ и реализации совместных исследований.
10 октября начинается новый сезон проекта «Университет, открытый городу: лекции молодых ученых Вышки в Культурном центре ЗИЛ». Слушателей ждут два мини-цикла лекций, в которых речь пойдет о сложных, дискуссионных и даже табуированных темах, причем не только современности, но и Средних веков.