3 декабря в рамках образовательного проекта «Усовские педагогические чтения» сотрудниками Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета были проведены три семинара.
Первый из них – «Успешные практики в реализации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации» – был организован на базе средней школы №73 города Челябинска.
Участниками научно-практического семинара стали 76 человек, среди которых директора школ и их заместители, учителя начальных классов, воспитатели, дефектологи, логопеды, психологи и студенты ЮУрГГПУ. Специалисты рассмотрели вопросы взаимодействия педагогов и родителей в рамках психолого-педагогического сопровождения, обсудили работу с младшими школьниками с задержкой психического развития, методические подходы в организации обучения русскому языку как неродному, оказание логопедической помощи, кадровые вопросы в подготовке педагогов для инклюзивного и коррекционного образования и многое другое.
В завершение встречи участники семинара обозначили, что в 2025 году хотели бы продолжить взаимодействие в таком формате.
Вторым мероприятием дня стал научно-практический семинар «Современные подходы к решению проблем образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития», который прошел на базе коррекционной школы №119 города Челябинска. В мероприятии приняли участие 42 специалиста – учителя, дефектологи, логопеды и административные работники, сопровождающие образование школьников с нарушением интеллекта.
Открыли семинар директор школы Светлана Малышева и заместитель директора по УВР Ольга Панова.
В ходе основного доклада доцент кафедры специальной педагогики, психологии и предметных методик ЮУрГГПУ Любовь Лапшина познакомила слушателей с основными направлениями и результатами работы Института коррекционной педагогики РАО в вопросах сопровождения образования школьников с ТМНР.
Далее выступили учителя и учителя-дефектологи, педагоги-психологи, работающие с обучающимися данной категории. Всего было заслушано 12 докладов, большая часть из которых раскрывала различные варианты использования современных технологий в сопровождении школьников с ТМНР. Вся информация содержала небольшой объем теории и интересную, практико-ориентированную часть, что особенно важно для практических работников коррекционного образования.
После обсуждения докладов и общей дискуссии итоги работы площадки подвела руководитель ГМО учителей и учителей дефектологов школ для обучающихся с нарушением интеллекта Марина Боженова.
Также 3 декабря 2024 года на площадке детского сада №55 в рамках проекта «Усовские педагогические чтения» прошел методический семинар «Современные технологии работы с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья». Опытом работы по данной теме поделились педагоги Советского и Ленинского районов. С приветственными словами выступили заведующая детским садом Ирина Слизкая, заместитель директора ЦППМСП Советского района г. Челябинска, руководитель РМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ Советского района Вера Желобкова.
О научно-методических основах сопровождения родителей, воспитывающих детей с ОВЗ дошкольного возраста, рассказала декан факультета инклюзивного и коррекционного образования ЮУрГГПУ, руководитель ГПС учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ Виктория Васильева.
С сообщением «Роль регионального отделения Всероссийской организации родителей детей-инвалидов Челябинской области в сопровождении семей воспитывающих детей с инвалидностью и детей с ОВЗ» выступила учитель-дефектолог ЦППМСП Курчатовского района, член правления РО ВОРДИ ЧО Ольга Попова. Она обозначила значимую роль данной организации в сопровождении семей, воспитывающих детей с инвалидностью и детей с ОВЗ. Учитель-логопед ЦППМСП Советского района Евгения Гончар рассказала о нетрадиционных формах взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста. Учитель-логопед детского сада №260 Мария Костарева выделила особенности создания видеороликов для организации работы с родителями.
Всего было заслушано более 10 докладов. Наибольший интерес вызвали темы по использованию интернет-технологий в работе с родителями и роль РО ВОРДИ ЧО в сопровождении семей. Выступающие подготовили доклады с практическими упражнениями по заявленным темам, которые сопровождались мультимедийными презентациями, видеофрагментами педагогических мероприятий с детьми, демонстрацией авторского дидактического материала.
Все присутствующие отметили высокий уровень подготовки и проведения мероприятия, его практико-ориентированную направленность и поблагодарили за актуальную, содержательную и интересную тему.
Управление по связям с общественностью, фото участников мероприятий.