С 26 по 30 ноября 2024 года в Санкт-Петербурге прошел Финал Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» – одно из самых масштабных событий системы среднего профессионального образования.
Более 900 конкурсантов из 73 субъектов Российской Федерации и 24 дружественных государств приняли участие в Финале чемпионата «Профессионалы», организаторами которого выступили Министерство просвещения Российской Федерации и Правительство Санкт-Петербурга.
Финал чемпионата «Профессионалы» проводится в рамках всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству и по компетенциям, наиболее востребованным на рынке труда в 2024 году. Конкурсанты основной возрастной категории состязаются по 55 компетенциям, юниоры – школьники старше 14 лет – по 20.
Делегация Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» в Финале чемпионата «Профессионалы»
- Алексей Боровков, проректор по цифровой трансформации СПбПУ, руководитель ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг»,
- Олег Рождественский, заместитель руководителя ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг»,
- Валерий Левенцов, директор Высшей школы передовых цифровых технологий ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг»
- Сергей Салкуцан, директор центра ДПО ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг».
Традиционно Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого стал участником масштабной деловой программы чемпионата.
Проректор по цифровой трансформации СПбПУ Алексей Боровков принял участие в
- пленарном заседании финала Всероссийского чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» «Кадровые вопросы России: вызовы и решения. Система СПО и всероссийское чемпионатное движение для обеспечения кадрового суверенитета страны»
и рассказал о модели инженерного сквозного бесшовного образования: школа — колледж — вуз — промышленность.
Участники пленарного заседания
Модератор:
- Галина Баранова, директор ГБПОУ КО Калужский техникум электронных приборов
Спикеры:
- Александр Бугаев, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации
- Ирина Потехина, вице-губернатор Санкт-Петербурга
- Алексей Матушанский, директор Департамента стратегического развития и корпоративной политики Министерства промышленности и торговли Российской Федерации
- Алексей Боровков, проректор по цифровой трансформации СПбПУ, руководитель Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»
- Ильсур Хадиуллин, Министр образования и науки Республики Татарстан
- Ирина Осадчая, заместитель генерального директора по коммуникационным проектам АНО «Национальные приоритеты»
- Дмитрий Гужеля, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей»
- Рустам Хайбуллов, вице-президент по стратегическим проектам VK
Участники пленарного заседания обсудили вопросы подготовки рабочих кадров к 2030 году, актуальные задачи системы среднего профессионального образования и механизмы взаимодействия с региональной экономикой.
Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаеврассказал о создании Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству:
- «Мы запустили Чемпионатное движение с нуля с отечественным оборудованием, и мы справились с этим вызовом. В этом году в Финале Чемпионата «Профессионалы» принимают участие российские участники и представители 25 дружественных стран. Это еще раз говорит о том, что у Чемпионатного движения огромные перспективы и большое будущее.
- Порядка 65% молодых людей сегодня выбирают для обучения организации среднего профобразования, и поэтому необходимо создавать условия, в которых ребята смогут учиться и реализовать себя в жизни. Кроме того, в числе актуальных задач – маршрутизация молодых специалистов и программы профориентации в образовательных организациях. Наша главная задача – трудоустройство выпускников по специальности».
Вице-губернатор Санкт‑Петербурга Ирина Потехина рассказала об организации финала Чемпионата и заметила, что проведение в городе второй год финала Чемпионата и само чемпионатное движение – это огромный стимул для системы профессионального образования.
- «Петербург – город промышленный, мы каждой клеточкой ощущаем, как нам не хватает сегодня квалифицированных кадров: 75% потребности в кадрах – это квалифицированные рабочие. При этом только в Петербурге за последние пять лет появилось 117 новых предприятий, и для всех них нужны кадры.
- Разрыв по количеству между тем, что нужно предприятиям и тем, кого мы готовим в колледжах, – в 3-4 раза. Для решения этой задачи была существенно изменена структура контрольных цифр приёма, осуществлена перестройка образовательного процесса. Для того, чтобы школьники поступали в СПО, в том числе на рабочие специальности, развиваются проекты «Моя первая профессия» и «Трудоустройство на каникулах».
- Чтобы на предприятия приходили выпускники, которых не страшно поставить к дорогостоящему станку, в Петербурге с нового года запускается новый проект «Образовательный завод». Это мини-завод прямо в колледже, где студенты будут работать над заказом предприятия. При этом работать будет не кто-то, у кого лучше получается, а каждый учащийся. Предприятие даёт заказ, расходники и доплачивает мастерам производственного обучения до заработка, который мастера получают на заводе»,
– пояснилаИрина Потехина.
Директор Департамента стратегического развития и корпоративной политики Министерства промышленности и торговли Российской Федерации Алексей Матушанский отметил актуальность реализации федерального проекта «Профессионалитет», важность популяризации рабочих профессий и рассказал о межведомственных проектах, которые позволяют вывести эту работу на новый уровень.
Продолжил пленарное заседание проректор по цифровой трансформации СПбПУ, руководитель Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Алексей Боровков:
- «Для достижения цели технологического лидерства крайне важно формировать не просто кадры, а компетентные кадры – девиз "Кадры решают всё!" заменяется на современную трактовку – "Всё решают компетентные кадры!", способные быстро адаптироваться к меняющимся требованиям рынка.
- В этом контексте федеральный проект «Передовые инженерные школы» представляет собой значимый шаг в развитии инженерного образования. Обучение в ПИШ организовано на новых принципах, которые сфокусированы на практическом опыте. Магистранты с самого начала вовлекаются в реальные проекты, которые реализуются в сотрудничестве с индустриальными партнерами ПИШ. Это позволяет студентам не только применять теоретические знания на практике, но и понимать реальные потребности и вызовы, с которыми сталкиваются компании в своей деятельности. Более того, направления и дисциплины подготовки магистров во многом определяются не вузом, а его индустриальными партнерами. В результате выпускники передовых инженерных школ становятся высококвалифицированными специалистами, обладающими компетенциями мирового уровня».
Передовая инженерная школа СПбПУ «Цифровой инжиниринг» активно вовлечена в вопросы развития инженерного образования в стране на всех уровнях обучения: от организации мероприятий для школьников до разработки дополнительных образовательных программ для специалистов высокотехнологичных предприятий.
Так с целью повышения заинтересованности к инженерной деятельности среди молодежи и тесной кооперации вузов, колледжей и школ города в рамках VI Международного форума «Передовые цифровые и производственные технологии» состоялся Форум «Инженерное образование». Мероприятие, в котором приняло участие более 180 представителей школ и колледжей, стало первым этапом системной работы, направленной на выстраивание бесшовного перехода от школьной скамьи через профессиональную подготовку в колледжах и вузах к трудоустройству в высокотехнологичную компанию.
В октябре 2024 года впервые прошел Открытый чемпионат Санкт-Петербурга по 3D-технологиям, направленный на объединение молодежи, педагогов и экспертов отрасли с целью развития образовательных технологий и креативных индустрий. Мероприятие позволило привлечь школьников к инженерному творчеству и осуществить их профессиональную ориентацию в сфере цифровых и 3D-технологий, а также обеспечить формирование метапредметных знаний, умений и навыков у участников.
В рамках сотрудничества Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» с образовательными учреждениями Санкт-Петербурга планируется открыть сеть молодежных конструкторских бюро в школах и колледжах города, одно из таких МКБ уже функционирует на базе Колледжа автоматизации производства.Проект в первую очередь направлен на повышение интереса у школьников к инженерному делу и повышение числа школьников, сдающих физику и ориентирован на учащихся средних и старших классов, а также студентов колледжей. В ходе обучения в МКБ участники занимаются решением технических задач, связанных с проектированием, перепроектированием и прототипированием. Обязательным условием является поддержка компаний-партнеров, заинтересованных в проведении разработок и сотрудничестве со школьниками.
Проект «МКАР» – малогабаритный колесный автономный робот, предназначенный для учебных целей, направлен на освоение робототехники в целом и построения беспилотного транспорта в частности. Цели проекта - выявление, сопровождение, развитие высокомотивированных и одаренных детей в области робототехники, информатики и технических наук через обучение основам построения беспилотного транспорта.
Проект «Бережливое будущее» ориентирован на подготовку кадров СПО, готовых к работе на предприятиях города и понимающих технологии Бережливого производства, повышение внимания к теме повышения производительности труда за счет применений технологий бережливого производства и подготовку педагогов колледжей к работе по направлению «Бережливое производство».
- «Модель сквозного бесшовного инженерного образования: школа — колледж — вуз — промышленность предполагает максимальное вовлечение учащихся в инженерные направлени, с целью дальнейшего становления будущих специалистов не просто инженерами, а разработчикам новой высокотехнологичной продукции для решения задачи технологического лидерства»,
– заключил Алексей Боровков.
О поддержке инициативы по популяризации рабочих профессий и опыте реализации образовательных программ в Республике Татарстан рассказал глава Минобрнауки региона Ильсур Хадиуллин. Он сообщил, что Татарстан включен в реализацию федеральных проектов и реализует региональные программы для всех уровней системы образования – от детского сада до вуза, а также профориентационные мероприятия для молодежи.
Заместитель генерального директора по коммуникационным проектам АНО «Национальные приоритеты» Ирина Осадчаяпредставила основные результаты аналитического доклада «Профессионалитет: новый взгляд на карьеру рабочего», подготовленного совместно с Минпросвещения России и 38 экспертами. По данным доклада, 74% старшеклассников планирует продолжать обучение в колледже после окончания школы и только 14% предпочли поступление в вуз. Рост популярности рабочих специальностей проявился в увеличении числа заявлений на прием в колледжи и техникумы. В 2024 году не менее 1,25 млн абитуриентов подали заявления на поступление на первый курс учреждений СПО.
Заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужелярассказал, что современная система СПО дает молодым людям хорошие профессиональные компетенции, но необходимо работать над тем, чтобы молодые люди получали и надпрофессиональные компетенции – «мягкие навыки»: это в том числе ориентация на результат, организация и планирование.
Вице-президент по стратегическим проекта VK Рустам Хайбулловрассказал о роли цифровизации в развитии системы образования и о сервисах VК, совершенствующих образовательный процесс, помогающих создать увлекательный контент, востребованный у молодых людей. Особое внимание он уделил платформе «Сферум», которая сегодня объединяет более 28 млн пользователей, из них более 2,1 млн педагогов из 80 тысяч образовательных организаций. Еженедельно этот сервис используют порядка 10 млн человек.
На круглом столе
- «Подготовка кадров для судостроительной (машиностроительной) отрасли»,
модератором которого выступил директор Высшей школы передовых цифровых технологий Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Валерий Левенцов, обсудили вопросы повышения мотивации абитуриентов как со стороны колледжей, так и со стороны предприятий, какие требования могут предъявлять предприятия судостроительной отрасли к колледжам по вопросам подготовки кадров, роли профориентационной деятельности для привлечения в профессию, повышения эффективности проводимых профориентационных мероприятий и актуальность целевого обучения студентов колледжей по договорам с предприятиями.
Открывая круглый стол вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина обратила внимание, что предприятиям нужны специалисты с рабочими профессиями. Сегодня как никогда в отрасли наблюдается дефицит таких специалистов - выпускников среднего профессионального образования, на рабочие специальности приходится 75% от всего объема недостающих работников в городе. Своим видением решения данной проблемы в ходе дискуссии поделились директора школ, где начинается подготовка и профориентационная работа молодых специалистов. Представители крупных судостроительных предприятий, входящих в контур управления ОСК, поделились успешными практиками работы с учащими школ и колледжами, а также рассказали о мерах поддержки молодых специалистов, приходящих на практику и трудоустраивающихся на предприятия отрасли. Представители колледжей Санкт-Петербурга, Мурманской области и республики Крым в свою очередь обозначили наиболее острые проблемы взаимодействия с индустриальными партнерами.
- «Надо отметить, что в Санкт-Петербурге ведется планомерная работа по ранней профориентация в образовательных учреждениях, созданию мастерских технического профиля, введению краткосрочных программ. По результатам работы круглого стола было решено подготовить протокол заседания и выработать совместные решения, направленные на преодоление дефицита специалистов в судостроительной и машиностроительной отраслях. Только совместными усилиями правительства города, образовательных учреждений и предприятий можно создать эффективную систему подготовки кадров, способную удовлетворить потребности индустрии»,
– резюмировал Валерий Левенцов.
Напомним, в 2023 году Передовая инженерная школа СПбПУ выступила соорганизатором панельной дискуссии в рамках финала Чемпионата «Профессионалы».