Врач-психиатр-нарколог Ивановского наркодиспансера Пётр Шкалябин одной из причин возникновения зависимости от алкоголя и наркотиков называет стремление к получению удовольствия. Он подробно рассказал о том, какую роль играет удовольствие в жизни человека и какие опасности оно таит.
Среди всех причин, приводящих к употреблению алкоголя и других психоактивных веществ, о которых говорят ставшие зависимыми люди, таких как борьба с тревогой, или бессонницей, попытки справиться со стрессом и так далее — наиболее важной и основной является удовольствие. Может показаться парадоксальным и даже забавным — это как раз и есть причина, по которой люди не принимают медикаменты для всех этих целей: эффект достигается, но это скучно, не приносит, правильно — удовольствия.
Если мы посмотрим на младенца, а не на взрослого, возможно, будет проще понять, какое значение имеет удовольствие в человеческой жизни.
Для ребёнка в момент появления на свет мир переворачивается: нужно самому дышать, есть, самому сохранять тепло, а вывести его из равновесия может что угодно — холод, голод, колики в животе или просто скука. Что вознаграждает его за страдания, что говорит ему: неприятности кончились, что является для него сигналом, что наконец все в порядке? Да, удовольствие! Поел, согрелся, поиграл, мама улыбнулась — всё это несёт удовольствие.
Таким образом, мы видим, что удовольствие выполняет несколько важных задач. Например, ребёнок начинает выделять близких среди прочих людей в связи с удовольствием, также он учится отличать хорошее от плохого, осваивает навыки коммуникации — и всё на основе удовольствия.
Помогает ли оно в дальнейшем? Конечно! Ребёнок дотягивается до погремушки — удовольствие знаменует понимание, что активность в освоении мира приводит к приятным последствиям. Когда он начинает стоять, а тем более ходить, удовольствие знаменует момент триумфа: учиться новому, развиваться — восхитительно. И мы также можем вспомнить, какое чувство приносит школьнику победа над таблицей умножения. Дети выбирают занятия, увлечённо и с удовольствием играя, опираясь на это чувство, объединяются с друзьями в компании и таким образом усваивают нормы социального взаимодействия во время совместных игр, которые, вообще-то, нужны как модель будущей деятельности.
А в жизни взрослого человека — кто не знает ощущения законной гордости от хорошо выполненной работы? Не связан ли с удовольствием, восхищением, выбор партнёра, спутника жизни? Не приносит ли удовлетворения организация домашнего уюта, не испытывают ли родители позитивных переживаний от заботы о потомстве?
Итак, очевидно — удовольствие имеет в жизни огромное значение: удовольствие помогает учиться и работать, выбирать призвание, друзей, спутника жизни, воспитывать детей… Что будет, если такой важный механизм испортится? Или другой вопрос — как он может испортиться?
Понятно, что, как и другие функции нашей психики, удовольствие обеспечивается работой особой системы в нашем мозге. Она так и называется: система вознаграждения и включает в себя сеть клеток, производящих нейрогормоны, вызывающие удовольствие в ответ на определенные ключевые события в жизни — лицо, или действие, или результат действия. Мозг привыкает вырабатывать их, сталкиваясь с типами ситуаций или действий и производит каждый раз, когда сталкивается с этой ситуацией. Так мы узнаем наши предпочтения, склонности, любимые занятия, может быть, совершаем решающий жизненный выбор.
Полный текст читайте в «Авангарде» № 48 от 29.11.2024
Материал и фото: «Авангард» № 48 от 29.11.2024