В Госдуме предложили устраивать школьникам дни без домашних заданий

Школа

Школьникам хотят снизить нагрузку

МОСКВА, 6 декабря, ФедералПресс. В последние годы домашние задания стали серьезной нагрузкой для школьников и их родителей, отнимая по несколько часов в день. В связи с этим в комитете Госдумы по просвещению прошло заседание, на котором обсуждались пути снижения нагрузки на детей без ущерба для качества образования. Инициатором встречи выступила председатель комитета Ирина Белых, собравшая экспертов, учителей и родителей.

По словам Белых, родители учеников активно просят разобраться с проблемой домашних заданий. В среднем младшие школьники тратят на выполнение заданий около двух-трех часов в день, а старшеклассники – более трех с половиной часов. Это приводит к тому, что у детей остается мало времени для отдыха, общения с семьей и увлечений, что также затрагивает их родителей.

Депутаты пришли к выводу, что одним из возможных решений проблемы могут стать дни без домашних заданий. Если учащиеся успешно усвоили материал на уроках, то дополнительная нагрузка может быть излишней. Члены комитета отметили, что не стоит перегружать детей заданиями, которые не были пройдены на уроке, так как это требует дополнительных усилий и времени.

В рамках обсуждений депутаты собираются продолжить работу над предложениями до 15 декабря. В этом контексте первый зампред комитета Яна Лантратова подчеркнула важность учета мнения всех заинтересованных сторон – родителей, педагогов и самих школьников. Она отметила, что любое изменение должно происходить постепенно и с учетом мнений профессионального сообщества.

Кроме того, Лантратова предложила рассмотреть возможность пересмотра учебных программ с целью исключения повторяющихся тем и акцентирования внимания на основных аспектах предметов. Это поможет сохранить высокое качество образования при снижении учебной нагрузки.

Также парламентарий высказала идею о развитии проектного подхода в обучении. Использование метода проектов позволит детям работать над реальными задачами, развивая аналитические способности и навыки сотрудничества. Такой формат может заменить часть традиционных уроков практическими занятиями, что сделает процесс обучения более интересным и эффективным, пишет «Парламентская газета».

Депутаты надеются, что предложенные меры помогут создать более сбалансированную образовательную среду для школьников, позволяя им не только учиться, но и полноценно развиваться в других сферах жизни.

Ранее сообщалось о том, что российским школьникам хотят сократить количество уроков.

Фото: ФедералПресс / Иван Кабанов

Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «ФедералПресс», подробнее в Правилах сервиса