Книга - память человека, товарищ, советчик, помощник, учитель. Нация без книг - это нация без истории, а будущее нации, забывшей свою историю, отрезано. Считается, что человек должен научиться получать удовольствие от чтения книг, научиться хранить и ценить их. Чем лучше их качество, тем дольше они могут быть использованы. С этой целью для учеников 2-3 классов 4 декабря в Большежужгесской сельской библиотеке прошел библиотечный урок-практикум «Книги просят о помощи!».
Мероприятие состояло из 3 этапов: библиотечный урок «Берегите книжки!», беседа «Правила обращения с книгой» и мастер-класс «Книжкин Айболит».
На библиотечном уроке «Берегите книжки!» вниманию учащихся представили презентацию «Как книга к нам приходит» о том, какой огромный труд вложен в их создание. Из рассказа библиотекаря Алевтины Александровны ребята узнали, что над созданием книги работают писатели, ученые, авторские коллективы. Они пишут рукопись и приносят ее в издательство. В издательстве над рукописью работают редакторы, машинистки, художники. Ребята также узнали, что прежде чем книга попадает к нам в руки, она проходит долгий и нелегкий путь и для выпуска одной книги требуется 2 кг древесины.
Во время беседы «Правила обращения с книгой» библиотекарь рассказала о том, что книги бывают разного типа: книжки-игрушки, книжки-картинки, книжки-раскраски, книжки-малютки, книги в переплёте и суперобложке и о бережном отношении с книгами и журналами. Далее ребята прослушали и обсудили стихотворения С. Я. Маршака «Книжка про книжку», и Б. Тимофеева «Книжные жалобы, или чего книга желала бы». Чтобы «лечить» книги, надо сначала поставить ей диагноз, а для этого нужно знать, чем и как могут «болеть» книги, библиотекарь показала ребятам как нужно «подлечить» книжечки, чтобы они снова радовали читателей.
А вот о том, как болеют книги, как их лечить ученики узнали на мастер-классе «Книжкин Айболит», библиотекарь предложила детям самостоятельно отобрать книги, требующие ремонта. Ребята расправляли загнувшиеся страницы, стирали ластиком карандашные пометки, подклеивали страницы скотчем и корешки бумагой. Занимаясь ремонтом книг, дети увлеклись новым, по-настоящему полезным делом, включились в работу с желанием и интересом.
В ходе работы прочувствовали важность своей работы, самостоятельно пришли к выводу, что книги надо беречь! Ремонт книг - это и игра, и труд, и познавательный урок, с помощью которого они ненавязчиво учатся бережно относиться к литературе. Библиотекарь вместе с детьми скучное занятие - превратили в интереснейшее дело! В результате занятия было отремонтировано 37 книг и журналов.
А также оформили фотозону «С любовью к книгам».