Рособрнадзор сообщил о планах, касающихся всероссийских проверочных работ (ВПР).
ФОТО Pixabay
Такие работы пишут весной ученики разных классов. Если «обычные» контрольные учитель и школа оценивают по своему усмотрению, то у всероссийских проверочных — единый стандарт оценки. Подразумевается, что так школа может задолго до экзаменов сориентироваться, в каких темах ученики чего‑то недопоняли и надо поднажать.
Сейчас уже и прошедшие ЕГЭ забылись, не то что результаты «вэпээров». Но Рособрнадзор, по традиции, подводит итоги ближе к концу календарного года, на осенней конференции по оценке качества образования. А заодно сообщает о планах.
С 2025 года у одиннадцатиклассников больше не будет ВПР (громкие продолжительные аплодисменты). Видимо, учтены многолетние просьбы/требования учеников и учителей: еще лет пять назад они подписывали петиции «против» — дескать, подготовки к ЕГЭ и так за глаза и за уши.
Статья по теме:
Зато всероссийские проверочные появятся у десятиклассников. И к прежним ВПР прибавятся проверочные по литературному чтению, литературе, информатике и иностранному языку. И «участие в мероприятиях по оценке качества образования» (в том числе в ВПР) — обязательно. Результаты ВПР теперь «могут использоваться в качестве результатов промежуточной аттестации» — раньше, повторим, оценки были нужны как бы просто для выявления слабых мест.
Когда учителя жаловались на «неясный статус ВПР», приводили доводы: формально результаты не должны отражаться ни на ученике, ни на школе, «но мы видим, что по результатам составляется рейтинг школ». Так вот теперь неясности меньше. Например, Рособрнадзор собирается составлять перечень школ… нет, не со слабыми результатами по проверочным, а с сильными, чтобы другие школы могли изучать их опыт. Хотят даже попробовать составлять «индивидуальные методические рекомендации» для школ по результатам ВПР.
Впрочем, школы, не блистающие в ВПР, тоже на счету. «Адресная работа с такими школами позволила почти 30 % из них выйти из зоны риска», — говорит Владимир Старичков, директор Федерального института оценки качества образования.
Поскольку существуют школы с углубленным изучением некоторых предметов, то есть и ВПР углубленного уровня. И, например, результаты углубленных проверочных по математике и физике выше, чем по этим предметам базового уровня. Однако Владимир Старичков отмечает: не все «углубленные» школы выбирают «углубленную» ВПР.
Тут можно припомнить давний аргумент учителей: дескать, мы в силах объективно оценить своих учеников, нам своих контрольных достаточно. Теперь руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев призвал сократить количество контрольных.
Еще одной приоритетной задачей на текущий учебный год глава ведомства назвал снижение «бюрократической нагрузки в системе образования». Поскольку борьба с бюрократией в системе образования традиционно фигурирует в планах и задачах, можно изумиться ее, получается, непобедимости. Однако и порадоваться решимости ведомства не опускать руки.
Что до минувшей кампании ЕГЭ, то в целом она прошла в штатном режиме, сообщает ведомство. Замруководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский отметил, что выпускники оценили полученную впервые в этом году дополнительную возможность пересдать один из предметов ЕГЭ по своему выбору.
Сейчас эксперты обсуждают возможные изменения в ЕГЭ. Например, вводить ли в экзамен по литературе устную часть. И добавить ли в экзамены по естественно-научным предметам часть экспериментальную, то есть проведение опытов. Если такие предложения будут сочтены правильными, школам нужно озаботиться, соответственно, увеличением «устной» части на уроках и — покупкой оборудования для лабораторий, если еще не…
Читайте также:
Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 230 (7806) от 04.12.2024 под заголовком «Контрольных будет меньше, но…».