В период с 14 по 16 ноября 2024 года в г. Москве состоялось знаковое событие в системе образования РФ – I Московский форум дополнительного образования «Вызовы цифровизации и новые университетские решения». Организаторами мероприятия явились НИУ «Высшая школа экономики» при поддержке Правительства РФ.
На форуме были рассмотрены актуальные вопросы дополнительного образования взрослых. Участники многочисленных образовательных треков смогли обсудить различные аспекты цифровизации ДПО: актуальные разработки и образовательные решения для ДПО, кейсы вузов и EdTech-компаний, результаты исследований, современные направления развития и подходы к организации ДПО, особенности бизнес-образования и развития непрерывного образования в креативных индустриях, сфере ИТ, медицине, сельском хозяйстве.
На Форуме было представлено более 45 образовательных мероприятий в разнообразных форматах, в которых приняли участие более 15 000 человек, как очно, так и онлайн: панельные дискуссии, TED, круглые столы, секции докладов, кейс-сессии, мастер-классы, мировое кафе, открытый микрофон.
Важной частью форума выступила выставка цифровых решений для ДПО от EdTech-компаний, вузов и корпоративных университетов. Эксперты ВШЭ презентовали единую цифровую экосистему ДПО НИУ ВШЭ.
Директор Центра ПКиПК ТИУиЭ Писаренко А.П. приняла участие в нескольких образовательных треках на следующие темы: «Государственная политика и новые решения в ДПО», «Цифровая трансформация ДПО», «Качество ДПО», «ДПО как цифровая образовательно-индустриальная среда». В одной из своих реплик в дискуссии с коллегами из ВШЭ, Писаренко А.П. отметила, что сегодня развитие направления ДПО в рамках вуза становится стратегически важной задачей с учетом текущего состояния рынка труда и демографической структуры современного российского общества. Дефицит квалифицированных кадров, скорость технологических изменений, повсеместное распространение технологий искусственного интеллекта - все это ставит новые задачи и задает новые векторы развития, как в тематике программ ДПО, так и в формате их отправления для контингента слушателей.