26 ноября в Санкт-Петербурге стартовал Х Всероссийский форум «Национальная система квалификаций России»», на котором обсуждались вопросы подготовки специалистов будущего.
В работе Форума приняли участие: руководители АНО «Национальное агентство развития квалификаций» - ген. директор Артем Шадрин и первый зам. ген. директора Павел Свистунов (модератор), директор Департамента занятости населения и трудовой миграции Министерства труда и соц. защиты РФ Михаил Кирсанов, руководитель аналитического направления Ассоциации инновационных регионов России Евгений Хотулев, зам. руководителя агентства труда и занятости населения Красноярского края Сергей Селюнин, председатель Совета по профессиональным квалификациям в жилищно-коммунальном хозяйстве Александр Козлов, председатель Совета по проф. квалификациям в области сварки Александр Чупрак, зам. руководителя аппарата Национального объединения изыскателей и проектировщиков Надежда Прокопьева, зам. проректора по развитию образовательных технологий Уральского федерального университета Павел Резник, руководитель Центра компетенции по сварке ГАЦ Республики Башкортостан Валерий Атрощенко, нач. управления перспективного развития Новосибирской городской ТПП Юрий Штатнов и др. представители органов власти, бизнеса и образования.
Артем Шадрин отметил, что в настоящее время проблема дефицита кадров опережает по остроте налоговые и регуляторные вопросы. Это показывают опросы работодателей, которые Российский союз промышленников и предпринимателей (РСПП) провел в 2023 и 2024 годах. В частности, в 2024 году нехватку квалифицированных кадров отметили 82% работодателей. Один из выходов из сложившейся ситуации респонденты видят в повышении производительности труда. В настоящий момент просматривается четыре направления взаимодействия региональных исполнительных органов власти и работодателей. Первое - адаптация образовательных программ к реальным потребностям работодателей. Второе - развитие системы управления персоналом, включающее лучшие практики и проект «Наставничество». Третье – развитие механизмов профориентации, которая призвана обеспечить связь поколений и постоянный приток студентов в колледжи и вузы на технические специальности. Формирование потока мотивированных абитуриентов, которые готовы напряженно и системно работать, приобретая знания, является не менее важной задачей для вузов и колледжей, чем выполнение контрольных цифр приема. Четвертое - поддержка связи корпоративных систем подготовки и переподготовки кадров с проф. ориентацией молодежи. Начинать пора уже с детского сада.
Предприятия-члены НГТПП задействованы во всех программах и направлениях подготовки кадров для отраслей экономики Новосибирской области.
Михаил Кирсанов рассказал, что Министерство Труда РФ планирует к концу 2025 года привести квалификационные справочники в соответствие с проф. стандартами. Работа ведется, но нужно учитывать многие структурные проблемы и нестыковки. Фактически речь пойдет о контрольных цифрах приема, и на службу занятости ляжет сопровождение карьеры студента, начиная от студенческой скамьи до устройства на рабочее место на предприятии. Все меры поддержки сейчас сосредоточены в федерал. проекте «Кадры». Есть надежда, что это даст максимальный результат.
«Работодатели и система образования – как укрепить взаимодействие» - тема доклада Евгения Хотулева. По его мнению, фокус внимания бизнеса смещается в сторону оперативного планирования – 12 % опрошенных компаний имеют горизонт планирования 1 год, 50% от 2 до 5 лет, и лишь 38% - свыше 5 лет. Долгосрочные стратегии заменяются краткосрочным планированием на основании целевого образа будущего. 40% россиян предпочитают не строить стратегические планы. Тем не менее, молодежь более склонна строить планы на будущее (73%), причем 29% из них – на несколько лет вперед. Вывод – уверенность не подкрепляется действиями. В условиях сокращения горизонтов планирования потребность в специалистах растет. Востребованность кадров высокотехнологичных профессий за последний год увеличилась на 25%. Спрос на сотрудников STEM-профессий, без опыта, возрос на 30%, 79% вакансий требуют выхода сотрудников на полный день и только 8% предполагают удаленную занятость. Менее 1 % вакансий подразумевают проектную деятельность. С учетом увеличения приема на специальности СПО и ВО, рост количества выпускников сохранится в ближайшие 3-4 года. Что нужно сделать? Внедрить в регионе систему прогнозирования кадровых потребностей на основе имеющихся лучших практик, организовать обмен региональным опытом, как это было сделано в Новосибирске по IT-специальностям. Включать в образовательные траектории онлайн программы негосударственных платформ при дефиците. Расширить применение сетевой образовательной модели, в которой часть образовательных программ реализуется предприятиями МСП при соблюдении проф. стандартов. Усилить финансовую мотивацию компаний, вкладывающихся в образовательно-производственные кластеры по программе «Профессионалитет».
Сергей Селюнин рассказал о программе «Профессионалитет для всех» на территории Красноярского края В 2024 году потребность в кадрах составила 153 тыс. чел., в то время как поданных заявок всего 41,9 тыс. чел. В 2024 г был реализован проект ускоренной подготовки кадров для предприятий ОПК. В 2025 г планируется охватить все предприятия Красноярского края. Три основных фактора, давшие мультипликативный эффект в реализации проекта. Работодатели получают подготовку кадров по тем программам, в которых они участвовали сами. Гражданин (обучающийся) получает 100% гарантию устройства на работу. Профессиональное образование - это готовая модель взаимодействия образования с работодателями.
Александр Чупрак и Валерий Апрощенко поделились опытом работы ЦОК сварки с ФСИН.
Александр Козлов проинформировал о достижениях проекта профориентации среди школьников Новой Москвы. Были выбраны 5 специальностей ЖКХ: электромонтер, сантехник, маляр, маляр, садовник и каменщик. В течение года школьники, не отрываясь от учебы, должны были проводить время обучаясь на строительной площадке выбранным профессиям. Выпускная работа – зона отдыха, построенная своими руками, в своей школе - вышла на отлично. Более половины ребят, прошедших такое обучение решили продолжить свое обучение по освоенным специальностям. Оставшиеся отметили, что это – опыт, который останется до конца жизни.
По мнению Павла Резника ключевыми характеристиками высшего образования на современном этапе являются: фокус на практическое обучение (производственные компетенции), гибкость программ и сроков обучения, баланс между функциональностью и практико- ориентированностью. УРФУ сегодня - стратегический игрок в обеспечении технологического суверенитета. Стратегия - повышение гибкости и практико-ориентированных программ через вовлечение партнеров – индустриальных предприятий в образовательный контур.
НГТПП является одним из ключевых участников программ подготовки кадров для предприятий Новосибирской области, начиная со школьного возраста. Палата регулярно ведет работу по профессиональной ориентации школьников, разработку и актуализацию профессиональных стандартов и программ обучения, проводит кадровые форумы и мероприятия, осуществляет профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ, ее усилиями сформирован состав индустриальных партнеров - предприятий, входящих в кластеры машиностроения и радиоэлектроники.