Встреча прошла на конгрессе молодых учёных
27 ноября 2024 года в рамках IV Конгресса молодых учёных в «Сириусе» на стенде госкорпорации «Росатом» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и Национального центра физики и математики (НЦФМ) прошёл круглый стол «Школа-вуз-работодатель: как воспитать идеального сотрудника для технологического лидера?».
Участие в обсуждении принял ректор Университета Лобачевского Олег Трофимов. Темой стала эффективность системы непрерывной подготовки кадров в интересах достижения целей технологического суверенитета, меры поддержки для талантливой молодежи в развитии непрерывной карьерной траектории.
Заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова рассказала о том, что среди национальных проектов технологического лидерства, сформированных в этом году Правительством страны совместно с ведущими научными институтами и крупнейшими корпорациями, есть национальные проекты «Кадры», «Молодёжь и дети», направленные на подготовку отечественных высококвалифицированных кадров и поддержку профессионального развития школьников и студентов.
«Важно, чтобы высокотехнологичные компании работали в тесной взаимосвязи со школами и вузами. Для подготовки идеального сотрудника на предприятиях должны быть организованы производственные практики и стажировки, помогающие студентам погрузиться в профессию. Отрадно, что сейчас всё больше работодателей понимают, что искать новые кадры нужно не в кадровом агентстве, а обращаясь в университеты. Участие работодателя в подготовке кадров, позволяет воспитать специалиста, соответствующего потребностям и ожиданиям компании, понимающего свою роль в решении общих задач технологического развития», – подчеркнула она.
Ректор Университета им. Н.И. Лобачевского Олег Трофимов обратил внимание, что кадровая политика технологического лидера должна не только учитывать потребности компании, но и активно взаимодействовать с образовательными учреждениями, начиная со школы. По его мнению, привлечение школьников к науке и технологиям – это не просто задача, а необходимость для формирования будущих специалистов.
«Если компания сможет показать молодым людям, какие перспективы открываются перед ними в мире высоких технологий, это станет мощным стимулом для их дальнейшего образования и выбора карьеры. Важно, чтобы школьники видели в учебных заведениях не самоцель, а лишь промежуточные этапы на пути к желаемой профессии, связанной с инновациями и научными достижениями. Это может быть достигнуто через различные программы, мастер-классы, научные кружки и конкурсы, которые помогут развить у детей интерес к STEM-дисциплинам (наука, технологии, математика, физика, инженерия)», – отметил он, также подчеркнув важную роль системы ДПО и аспирантуры для профессионального роста сотрудников технологических компаний, что в свою очередь позволит компаниям оставаться конкурентоспособными на рынке.