Курсы повышения квалификации по теме: «Военно-патриотическое воспитание: от традиционных форм к новаторству» прошли в рамках проведения областного патриотического форума «Сибирь – территория мужества». Их организатором выступило государственное казённое учреждение Новосибирской области «Центр гражданского, патриотического воспитания и общественных проектов» при поддержке министерства региональной политики Новосибирской области. Цель мероприятия: развитие единой современной системы патриотического воспитания детей и молодёжи, изучение и распространение передового опыта, развитие новых форм, методов и технологий.
Для реализации программы курсов были задействованы две площадки - МБУ «Центр молодёжи «Альтаир» (ул. Романова, д. 23) и МБУ «Молодёжный центр «СОДРУЖЕСТВО» (ул. Кропоткина, д. 119/3).
Обсуждение отдельных аспектов предложенной темы обеспечивали:
- Андрей Самотоин - исполнительный директор Всероссийского общественного движения наставников детей и молодёжи «Наставники России»; ведущий аналитик Центра воспитания и развития личности Российской академии образования; первый заместитель руководителя рабочей группы по совершенствованию системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации при Комитете по молодёжной политике Государственной Думы Российской Федерации;
- Дмитрий Бархатов - генеральный директор АНО ДО «Центр Патриотического Воспитания, Физической Культуры и Военно-Прикладных Видов Спорта «КОМАНДА», руководитель направления «Военно-патриотическое воспитание» рабочей группы по совершенствованию системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации при Комитете по молодёжной политике Государственной Думы Российской Федерации;
- Елена Киселёва – доктор исторических наук, профессор кафедры педагогики и психологии института истории, гуманитарного и социального образования ФГБОУ ВО «НГПУ», член рабочей группы по разработке Концепции патриотического воспитания граждан Новосибирской области.
Участниками (слушателями) курсов повышения квалификации стали практикующие педагоги-организаторы, советники руководителей образовательных организаций по воспитательной работе и преподаватели предмета «Основы безопасности и защиты Родины». Одним словом те, кто непосредственно занимается вопросами патриотического и духовно-нравственного воспитания учащихся, будь то юнармейские отряды и военно-патриотические клубы или другие детско-юношеские формирования.
Стоит отметить, что полковник внутренней службы в отставке Юрий Соловьёв около десяти лет является педагогом-организатором средней общеобразовательной школы №67 имени Героя Советского Союза Н.П. Кузнецова. По его инициативе был создан военно-патриотический клуб «Корсар», над которым осуществляет шефство одноимённый отдел специального назначения (базовый) ГУФСИН России по Новосибирской области, обучая его воспитанников основам военной (правоохранительной) службы, азам медицинской подготовки и т.д. Ветеран уголовно-исполнительной системы Юрий Соловьёв ведёт в клубе идеологическую работу, занимается патриотическим и духовно-нравственным воспитанием юных патриотов, готовит их к защите Родины.
Также из состава клуба ежегодно осуществляется набор кандидатов в сводный поисковый отряд «Память Отечества», который принимает участие в Вахтах Памяти на местах ожесточённых сражений Великой Отечественной войны, в частности, на Зайцевой горе, в Барятинском районе Калужской области. Третий год подряд юные «корсаровцы» принимают участие в работе Международной военно-исторической экспедиции «Западный фронт. Варшавское шоссе», осуществляющей свою деятельность под эгидой Общероссийского общественного движения «Поисковое движение России» по увековечению памяти погибших при защите Отечества.
Учитывая развитие современных технологий, в том числе в сфере коммуникации, основной интерес слушателей курсов был сосредоточен на вопросах новаторства в сфере гражданско-патриотического воспитания учащейся молодёжи. Приёмы и методы воздействия, формы работы с подрастающим поколением стали приоритетными в процессе дискуссий, тон которых задавали ведущие по направлениям. В живом общении (вопрос-ответ) вырабатывались и находили подтверждения тезисы о необходимости и своевременности патриотического воспитания учащихся образовательных организаций, основой которого является сохранение исторической памяти, борьба с искажением очевидных фактов истории, предпринимаемой враждебным нам коллективным Западом. Актуальность и значимость этой работы на современном этапе борьбы за многополярное мироустройство является неотъемлемым условием сохранения суверенитета, безопасности и территориальной целостности России.
На заключительном этапе, разбившись на группы, «курсанты» на практике отработали вопрос написания (подачи) заявок на конкурсы грантов в сфере патриотического воспитания граждан.
Их логическим завершением стала церемония вручения документа установленного образца - «Удостоверения о повышении квалификации».
