К Дню преподавателя высшей школы: «У нас три единые миссии – это обучение, наука, воспитание»

@SPbUTUiE
Преподаватели университета продолжают делиться своим мнением о том, как они видят роль и миссию преподавателя высшей школы, и что, в первую очередь, кроме знаний, педагог должен вложить в своих учеников.

Юлия Алексеева, кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса:

«Миссия преподавателя высшей школы – увлекать профессией и наукой; учить не учебному предмету, а профессии; уважать профессию и выбор.

Кроме знаний, преподаватель своим примером должен сформировать в учениках потребность постоянного профессионального совершенствования на основе прочных теоретических знаний, навык применения новых профессиональных инструментов (для обеспечения конкурентоспособности студента); навык постановки цели, анализа действий, коммуникации в коллективе, гибкости и принципиальности, инициативности и ответственности, уважение к чужому мнению, укреплять культурные и духовно-нравственные ценности, формировать уважение к человеку, к закону; умение принимать самостоятельные решения и аргументировать свой выбор».

Анна-Мария Ариас, директор Института языковых коммуникаций и психологии:

«Роль и миссия преподавателя высшей школы, по моему мнению, - привить студентам любовь и уважение к профессии, стремление к личностному и профессиональному росту.

Кроме знаний, в первую очередь педагог должен вложить в своих учеников умение думать, критически оценивать успехи и неудачи, не бояться изменить ситуацию».

Ирина Зайцева, доцент кафедры международных финансов и бухгалтерского учета:

«Часто студенты приходят к нам с уже сформировавшимся взглядом на мир и на свое место в нем. Не всегда в этом взгляде есть место серьезному отношению к профессии, и в целом к будущей самостоятельной работе. В этих условиях вижу свою задачу в том, чтобы способствовать формированию вдумчивого и заинтересованного отношения к будущей сфере деятельности. А поскольку моя сфера – экономика и финансы – влияет на многие другие сферы жизнедеятельности человека, думаю, что полученные знания и навыки в любом случае будут полезны моим ученикам.

В своей профессии преподаватель – это в определенной мере альтруист. Он не просто доносит информацию до студентов. В процессе взаимодействия он пытается развить интерес к работе в профессиональной сфере, мотивировать студентов к саморазвитию и развитию исследовательских навыков, показать, какими могут быть цели и как их достичь. И делает он это в том числе и своим примером. Не всегда и не со всеми студентами получается достичь поставленных задач, но ты всегда этого ждешь и радуешься успехам своих выпускников».

Степан Оганесян, профессор кафедры гражданского права и процесса:

«Роль и миссия преподавателя – сохранение и приумножение культурного наследия нации, целенаправленное воспитание молодого поколения, позитивная социализация и правильная ориентация личности на ответственном этапе её формирования.

Преподаватели должны давать студентам, не только знания, но и воспитывать настоящих граждан своей страны как нравственно, так и культурно, давать всестороннего образование.

У нас три единые миссии – это обучение, наука, воспитание. Как сказал В. А. Сухомлинский, "от нас, от нашего умения, мастерства, искусства, мудрости зависит его жизнь, здоровье, разум, характер, воля, гражданское и интеллектуальное лицо, его место и роль жизни, его счастье"».

Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «СПбУТУиЭ», подробнее в Правилах сервиса
Анализ
×
Алексеева Юлия
Ариас Анна-Мария
Зайцева Ирина
Оганесян Степан
Сухомлинский В. А.