Сегодня в России отмечается праздник наставников, педагогов которые вдохновляют студентов учиться и покорять профессиональные и научные вершины — День преподавателя высшей школы. В связи с этим событием ректор Университета промышленных технологий и дизайна Алексей Вячеславович Демидов обратился к преподавателям вуза с душевными поздравлениями.
В канун праздника мы попросили преподавателей СПбГУПТД поделятся секретами профессии и любовью к своему делу. Передаем им слово.
Доцент кафедры технологии полиграфического производства СПбГУПТД Мария Сергеевна Феддер:
«Профессия преподавателя — это коллективная мудрость. Один из величайших предпринимателей XX века К. Мацусита считал, что идеи, навыки и знания каждого создают резервуар мудрости, который формирует высокий нравственный уровень и эффективную работу в коллективе, поддерживаемые каждым участником.
«Чем глубже вы начинаете понимать других, тем больше начинаете их ценить, тем с большим уважением к ним относитесь. Касаться души другого человека — все равно что ступать по священной земле», — пишет Стивен Кови. Для меня профессия преподавателя — это создание ценности каждого ученика.
С точки зрения Карлоса Кастанеды, «магия — это приложение воли к ключевому звену». Преподаватель создает такую среду, чтобы его ученик, подобно магу, отыскал в том, на что он намерен повлиять, ключевое звено и воздействовал на него своей волей. Для меня профессия преподавателя — это магия».
Доцент кафедры бренд-коммуникаций и кафедры менеджмента СПбГУПТД Ольга Александровна Алексеева:
«Работа со студентами для меня — создание доверительной обстановки для последующего интеллектуального штурма несговорчивых и очень разных молодых дарований. В аудитории я не ментор, а, прежде всего, внимательный наставник и друг.
К сожалению, для общения нам не всегда хватает времени. Поэтому практические занятия превращаются в увлекательные квесты: от посещений вернисажей до поиска драконов на фасадах дворцов.
Откуда я знаю, что все делаю правильно? Искренняя ответная поддержка и благодарность студентов — главный цензор моей работы!»
Доцент кафедры теоретической и прикладной химии СПбГУПТД Николай Анатольевич Лапатин:
«Преподавание — это не навязывание своего мнения другим, а искусство «разжигать» умы других, передавая знания и умения, полученные из опыта. Бывает и так, что научить тяжело, но создать все условия для обучения мы обязаны... А, возможно, и просто вдохновить! Каждый год ко мне приходят новые студенты, но этот год, как новая глава книги, которую мы пишем сами».
Доцент кафедры истории и теории искусства СПбГУПТД Екатерина Юрьевна Шаина:
«Возможно, секрет профессии преподавателя — это всегда быть в движении и поиске актуальной информации, необычной формы подачи материала, творческих заданий, интересных идей для воплощения. Основа движения — увлеченность тем, что делаешь, постоянный интерес и небезразличие, и тогда ответные инициативы студентов радуют, вдохновляют и держат в тонусе. А еще иногда хочется быть немного волшебником, который легко и увлекательно дарит студентам знания, и они остаются с ними на долгие годы. Но этому я еще только учусь...»
Доцент кафедры инженерного материаловедения и метрологии СПбГУПТД Галина Илларионовна Легезина:
«Хороший преподаватель — это специалист, который обладает как теоретическими, так и практическими навыками по преподаваемой дисциплине, и таким образом может служить примером для студентов. Ведь главным результатом работы преподавателя являются те победы наших студентов, которые они достигнут в своей профессиональной деятельности. Их достижения — это и есть заслуженная награда преподавателей!»
Старший преподаватель кафедры теплосиловых установок и тепловых двигателей СПбГУПТД Максим Сергеевич Липатов:
«Чтобы научить студентов учиться, думать и работать самостоятельно, нужно постоянно учиться самому. Я теплоэнергетик по призванию и по образованию, и я вечный ученик, потому что должен постоянно развиваться, обогащать себя знаниями и открывать для студентов новое и полезное, чтобы разбудить их любовь к профессии. Секрет успеха нашей работы — любовь. Любовь к знаниям, науке, делу и к будущим профессионалам. Это наше ремесло, а потом уже — терпение, ответственность и все остальное...»
Старший преподаватель кафедры технологии и проектирования текстильных изделий СПбГУПТД Татьяна Александровна Сергеева:
«Основной секрет профессии преподавателя высшей школы для меня заключается в том, чтобы видеть в обучающемся человека, личность. Нужно понять, чего он хочет и к чему стремится, а после — попытаться вписать в траекторию его движения себя и то, чему хочешь научить. Важно помнить, что студент на занятии — не зритель на сольном концерте преподавателя, а партнер».
Доцент кафедры физической и коллоидной химии СПбГУПТД Анастасия Игоревна Смирнова:
«Преподаватель выступает в роли наставника, который способствует освоению студентом любимого дела, поиску своего места в жизни и становлению его как профессионала в избранной области. Доброжелательное отношение преподавателя к студентам, хотя и не является единственным условием, служит катализатором для успешного взаимодействия на занятиях и достижения высоких учебных результатов. Непрерывное самообразование преподавателя и взаимодействие с опытными специалистами поддерживают интерес к профессии, повышают самооценку и вдохновляют. Это вдохновение, в свою очередь, способно передаваться и студентам».
Доцент кафедры экономики и организации производства СПбГУПТД Юрий Владимирович Земенцкий:
«Преподавание — это очень творческое занятие. Здесь не работают шаблоны и техники, всегда нужно гибко реагировать и подстраиваться под аудиторию, которая на каждой паре разная. К тому же это в основном молодежь, приходится соответствовать их энергии и направлять ее в конструктивное русло. Одновременно развиваешься сам, и вот это ощущение самоактуализации для меня очень ценно и важно. А возможность наблюдать личностный рост студентов делает профессию преподавателя по-настоящему вдохновляющей».
Старший преподаватель кафедры графического дизайна в арт-пространстве СПбГУПТД Екатерина Андреевна Викулина:
«В любой профессии главное — любить свое дело. Желание делиться знаниями и при этом самому развиваться, наполнять свою жизнь интересными событиями, получать новые впечатления — все это делает преподавателя интересным для студентов. Преподавание — в первую очередь человеческое взаимодействие, поэтому важно быть чутким и внимательным к своей аудитории».
Доцент кафедры физики СПбГУПТД Влада Владиславна Лурье:
«Профессия преподавателя — мое призвание. Я считаю, что очень ценным качеством умение найти индивидуальный подход к проведению занятий. Важно уметь разъяснить сложные вещи простыми словами. Мастерство преподавателя заключается в том, чтобы не только дать базу знаний, но и раскрыть в студентах их творческий потенциал».
Старший преподаватель кафедры книгоиздания и книжной торговли СПбГУПТД Александр Александрович Бруев:
«Самое захватывающее в работе преподавателя — помогать студентам в реализации их творческих проектов. В нашем случае это книги, журналы и другие издания. Творческий процесс не бывает простым, это всегда вызов, причем не только для студента, но и для преподавателя: начинаешь обращать внимание на литературу, о которой раньше и не знал, осмыслять новые подходы к реализации проектов и необычные сочетания идей, которые казались несовместимыми. И, конечно, особенно приятно видеть, как студенты вовлечены в такую работу — стараются сделать так, чтобы книга непременно нашла своего читателя, предвосхищают его запросы и требования к изданию. Думаю, так и проявляется любовь к будущей профессии».
Доцент кафедры дизайна костюма СПбГУПТД Маргарита Кимовна Аипова:
«Я бесконечно благодарна судьбе, что уже в течение 24 лет работаю с талантливыми и креативными студентами. Преподавательская работа обязывает постоянно учиться и не стоять на месте. Наши выпускники — лауреаты всероссийских, международных конкурсов и выставок. Их именами гордиться не только университет, но и вся Россия. В данном контексте хочется вспомнить цитату из стихотворения Бориса Левина: »... учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого учиться".
Доцент кафедры дизайна пространственной среды СПбГУПТД Юрий Вячеславович Кашуба:
«По моему глубокому убеждению, важная роль высшего образования состоит в том, чтобы внушить каждому обучающемуся собственное понимание природы вещей. Потому, в обязанности преподавателя в сфере дизайна и проектирования входит не только обучение правилам и системам, принятым в профессии, но и способу размышления над поставленной задачей, поиску новых подходов и решений. Я бы назвал это своеобразной философией отношения к пространству и материальному миру».
Доцент кафедры технологии художественной обработки материалов и ювелирных изделий СПбГУПТД Анастасия Михайловна Смирнова:
«Марк Твен говорил, что у человека в жизни есть два самых важных дня: день когда он родился, и день, когда понял, зачем. Преподавая в СПбГУПТД дисциплины, связанные с современными цифровыми технологиями, которые являются моей основной областью интересов, транслируя свои постоянно совершенствующиеся навыки и наблюдая за результатами и отдачей студентов, я понимаю, зачем родилась, и чувствую в профессии преподавателя свою пользу и призвание. По моему мнению, секрет профессии преподавателя высшей школы заключается в триединстве саморефлексии, адаптивности и взаимоуважения».
