«Школа реальных дел» (12+) – конкурс, открывающий перед подростками широкие перспективы.
Фото: Дмитрий Рухмалев
В Магнитогорске в шестой раз проходит конкурс «Школа реальных дел» (12+), содействующий профессиональной ориентации и самоопределению подростков. Проект зародился в 2010 году в московской школе № 2086 – и сегодня он востребован не только во всех уголках России, но и за рубежом – в Беларуси, Армении, Казахстане. Суть конкурса в том, что потенциальные работодатели представляют старшеклассникам кейсы – то есть ставят перед ними нетривиальные задачи. Компетентное жюри оценивает, чьи решения оригинальнее, рациональнее и могут быть применены на практике.
Организаторами конкурса в нашем городе выступили управление образования Магнитогорска, детско-юношеский центр «Максимум», Магнитогорский центр повышения квалификации и информационно-методической работы и Магнитогорский металлургический комбинат, одним из акцентов в социальной работе которого является профориентация школьников и студентов. Причём для ММК важны разные формы пробуждения интереса к рабочим специальностям, чтобы юные магнитогорцы осознали: в родном городе есть возможность работать в дружном коллективе, профессионально развиваться и успешно строить карьеру, жить достойно и интересно.
«Ярмарка кейсов» – первый этап конкурса – состоялась в ДЮЦ «Максимум» на Галиуллина, 19/2. Директор учреждения дополнительного образования Ульяна Титова вспоминает: в прошлые годы среди работодателей, предложивших ребятам свои кейсы, были медицинские организация и городская госавтоинспекция, то есть спектр представленных профессий варьируется – каждый год он разный. В этом году он тоже достаточно широк, но сосредоточился в сфере промышленности. Все три предприятия, подготовившие кейсы, – из Группы ПАО «ММК». Это ПАО «ММК», ООО «Механоремонтный комплекс» (МРК) и ОАО «ММК-МЕТИЗ».
В детско-юношеском центре «Максимум» становится всё более многолюдно. В работе «Школы реальных дел» участвуют 19 школьных команд, в каждой из которых по пять ребят с восьмого по одиннадцатый класс, и две «пятёрки» из Магнитогорского педагогического колледжа. Конкурсантов и их наставников приглашают в актовый зал, а журналисты тем временем знакомятся с представителями работодателей и кейсами – задания и сопутствующие материалы размещены на трёх столах в фойе.
Стол ПАО «ММК» притягивает взгляд не только красочными буклетами, но и минералами Магнитной горы. Роговик, пирит с кальцитом и эпидотом, гранит среднезернистый, богатая магнетитовая руда с сульфидами, порфирит, кальцит, магнетитовая руда с кристаллами эпидота и кальцитом, скарн пироксен-гранатовый, друза кальцита… Эта красота завораживает, а ведь она буквально у нас под ногами.
Кейс ПАО «ММК» – «Создание профориентационного стенда для школы» – курирует ведущий специалист управления кадров градообразующего предприятия Ольга Бирюк.
– Мы могли бы сделать стенд сами, но хотим исходить из интересов ребят, – говорит Ольга Ивановна. – Сегодня много профориентационной информации, например, действует группа «Профкомбинаториум в ММК» (https://vk.com/proforientir_mmk) в социальной сети «ВКонтакте» (18+). Но мы ставим перед командами задачу сделать то, что интересно им и их ровесникам, то, за что зацепится взгляд.
Создать цветной макет можно в любой программе, редакторе. И вообще, полёт фантазии ограничивать не стоит – именно так рождаются по-настоящему яркие идеи.
По соседству расположен стол ООО «Механоремонтный комплекс». Иван Крайний говорит о своей работе с воодушевлением. Закончив МГТУ имени Г. И. Носова, пришёл на предприятие – и в свои 26 лет он уже ведущий инженер-конструктор МРК.
– Специалисты в сфере машиностроения, – убеждён Иван Владимирович, – востребованы во всех уголках страны, – чтобы в этом убедиться, достаточно посмотреть сайты вакансий. Но я принял решение остаться в Магнитогорске и рад этому. Быть конструктором значит работать интеллектуально, это всегда интересно.
Кейс, созданный Иваном Крайним, предлагает «разработать концепцию фиксирующего устройства для загрузочного стола станка, которое исключает введение рук в зону реза заготовки и обеспечивает надёжную фиксацию во время работы станка».
– Это позволит исключить травмы. Безопасность работы превыше всего, – говорит Иван Владимирович и добавляет: – Может случиться так, что сегодняшние школьники придут работать к нам, увидят фиксирующее устройство и с гордостью скажут: «Это я придумал».
К слову, уже после «Ярмарки кейсов» я поинтересовалась у директора центра «Максимум» Ульяны Титовой, получает ли продолжение сотрудничество подростков и работодателей после таких конкурсов.
– Случаев трудоустройства по итогам «Школы реальных дел» немного, но они есть, – улыбается она.
Перехожу к столу ОАО «ММК-МЕТИЗ» – и сразу вижу знакомое лицо. Руководитель отдела кадров завода Дмитрий Попов – постоянный участник профориентационных встреч со школьниками и студентами, он умеет быть на одной волне и говорить на одном языке с молодёжью. Вот и на этот раз кейс, разработанный им в соавторстве с начальником технологического отдела ОАО «ММК-МЕТИЗ» Алексеем Столяровым, стал одним из самых востребованных у ребят.
Кейс «Популяризация метизного производства среди молодёжи» предлагает изучить производство метизов и создать макет на их основе. Не обязательно из метизных изделий – допустимы любые доступные материалы: бумага, картон, дерево, пластик, пенопласт… Для иллюстрации идеи Дмитрий Александрович демонстрирует маленькие шедевры, пару лет назад сделанные его коллегами для творческого конкурса. Болты, гайки, подшипники, гвозди и прочие «железки» преобразились в девушку, несущую вёдра на коромысле, и жокея, берущего барьер на своём верном коне.
Ещё два кейса предприятия разработала специалист по кадрам ГПП ОК УПиСП ОАО «ММК-МЕТИЗ» Ксения Горшкова. Первый из них – записать профориентационный ролик о семьях работников и их профессиях и специальностях для демонстрации на экранах города и в учебных заведениях на профориентационных встречах. Второй – разработать и визуализировать идею по теме «Моя профессия – моё будущее» для размещения на билборде (баннере), который будет использоваться на профориентационных мероприятиях.
Итак, три предприятия, пять кейсов. Подростки знакомятся со всеми заданиями и выбирают то, что им по душе и по силам, а может быть, и то, что заставит преодолеть себя и научиться чему-то новому. Остаётся пара месяцев на решение выбранной командой задачи. В январе школьники и студенты будут защищать свои проекты. И это будет парад талантов и мыслителей.