Магистранты Пензенского филиала Финуниверситета - победители "ВТБ Лиги-2024"

Студенты магистратуры Пензенского филиала Финансового университета приняли участие во всероссийском образовательном конкурсе "ВТБ Лига-2024" и показали выдающиеся результаты!

ВТБ Лига - это образовательная программа от Банка ВТБ, которая включает в себя соревновательный аспект, где студенты и выпускники финансово-экономических специальностей со всей России соревнуются в профессиональных знаниях и навыках. В рамках программы участники получают ценные знания от ведущих экспертов банка в области банковского сектора, финансовой грамотности, корпоративной культуры, продаж и построения карьеры, а затем применяют их на практике, выполняя задания и проходя отборочные этапы.

Из более чем 6700 заявок со всей России 6 магистрантов, подготовленных и направленных на конкурс к.т.н., доцентом кафедры "Менеджмент, информатика и общегуманитарные науки" Бистерфельд Ольгой Александровной, не только вошли в топ-40 Приволжского федерального округа, но и заняли призовые места в Высшей лиге (для участников с опытом работы в банковской и страховой сферах).

Харитонова Анастасия заняла 1 место.

Абрамов Андрей занял 3 место.

Также хочется отметить успешное выступление Акчурина Рамиля, Горячевой Дарьи и Демидова Никиты, которые вошли в число лучших участников конкурса в Приволжском федеральном округе. Победители получили ценные призы, а участники сертификаты об успешном прохождении образовательного курса.

Поздравляем наших студентов с достойным выступлением! Желаем дальнейших успехов в учебе и профессиональной деятельности. Пензенский филиал Финансового университета гордится своими талантливыми студентами и преподавателями.

Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «Пензенский филиал Финансового университета», подробнее в Правилах сервиса
Анализ
×
Харитонова Анастасия
Абрамов Андрей
Акчурин Рамиль
Горячева Дарья
Демидов Никита
ПАО "БАНК ВТБ"
Сфера деятельности:Финансы
475
Финансовый университет, Финуниверситет
Сфера деятельности:Образование и наука
215