Исследование, проведённое в Университете Джорджии, показало, что игры в смешанной реальности существенно способствуют увеличению физической активности детей. В исследовании приняли участие более 300 детей и их родители. Половина детей использовала смешанную реальность, в то время как другая — компьютерную программу без обратной связи.
Дети из первой группы имели возможность самостоятельно устанавливать цели по физической активности, что позволяло им успешно их достигать и испытывать чувство удовлетворения от своих достижений.
Исследование также выявило, что для поддержания изменений в поведении важна социальная поддержка. Родители получали текстовые сообщения о прогрессе своих детей и могли отправлять им слова ободрения, что помогало детям ощущать себя менее одинокими и мотивированными.