В Псковской области проходит Всероссийский
Семинар объединил порядка 500 специалистов в области образования и социальной защиты, руководителей и специалистов школ, вузов, центров
В пятницу, 8 ноября, к участникам обратилась заместитель Министра науки и высшего образования России Ольга Петрова.
«Хочется сказать огромные слова благодарности вам за то, что вы обсуждаете такой важный вопрос. Мы понимаем, что наша задача и цель – реализация потенциала каждого человека и развитие его талантов. Безусловно, мы должны создать условия для каждого ребенка и дать возможность каждому. Мы понимаем, что есть вопросы и диагностики, и правильного подбора программ, и вопросы тьюторства. Наша задача – помочь ребятам дойти до университетов, получить образование. Мы должны делать все возможное, чтобы они могли развиваться», – подчеркнула она.
Участников
«Вопросы комплексного сопровождения людей с глубокими множественными нарушениями интеллектуального развития, обучающихся по особым программам входят в повестку самых важных и неотложных мероприятий для системы образования и всех органов исполнительной власти. Система в Псковской области развивалась на протяжении многих лет: начиная с 1993 года — с появления Центра лечебной педагогики — и до современных центров амбулаторного, стационарного сопровождения людей с такими нарушениями. Сегодня она включает различные образовательные организации, учреждения социальной защиты, общественные институты. Мы сохранили в системе и коррекционные школы, открываем специализированные классы на базе общеобразовательных учреждений. Эта система сегодня позволяет жить и комплексно развиваться людям с ТМНР», — отметила Первый
Вера Емельянова пожелала участникам семинара успешной работы, приобретения нового опыта, обмена мнениями и решения тех задач, которые сегодня в сфере социальной защиты граждан еще остаются открытыми.
Председатель регионального Комитета по социальной защите Ольга Евстигнеева добавила, что в настоящее время в Псковской области приоритетной целью является развитие стационарозамещающих технологий, в том сопровождаемого проживания особенных граждан, что позволит улучшить качество жизни и предоставить индивидуальный подход к каждому из них.
Среди актуальных тем и вопросов, которые поднимаются на секциях семинара, сотрудничество школ и учреждений социального обслуживания в интересах качественного образования детей с ТМНР, обучение детей с проблемным поведением, взаимодействие специалистов с семьями.
На площадках участники также обмениваются опытом подбора и использования средств альтернативной и дополнительной коммуникации, создания условий для реализации специальных индивидуальных программ развития, организации социальной занятости и сопровождаемой трудовой деятельности лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Главная цель мероприятия — обсуждение предложений по повышению качества образования и