Прошедшие в США президентские выборы выявили неожиданную проблему в американском обществе. Оказалось, что подавляющее большинство молодых людей, а точнее представителей поколения Z, не умеют ставить подпись от руки вследствие того, что с 2010 года во многих школах страны детей перестали обучать писать курсивом. О том, почему для России такой путь представляется немыслимым и чем так важен этот навык, в разговоре с Readovka.News рассказала уполномоченный по правам ребенка Республики Татарстан и председатель общественного движения «Национальный родительский комитет» Ирина Волынец.
Прежде всего детский омбудсмен напомнила, что способность письменно выражать свои мысли, да и в целом умение писать от руки, не просто влияет на активность мозга, но и фактически формирует его. Так, например, в процессе письма у человека выстраиваются более сложные нейронные связи, чем при наборе текста на телефоне или компьютере. И в целом этот навык считается одним из лучших естественных тренажеров для развития мозга.
Более того, Волынец заметила, что во времена существования СССР умению красиво и аккуратно писать от руки были посвящены отдельные уроки чистописания, благодаря которым долгие годы сохранялись традиции дореволюционной русской каллиграфии. Этот навык до сих пор почитается наравне с другими отраслями изобразительного искусства в Китае и Японии.
«Есть такие направления психотерапии, когда человек берет ручку, бумагу и просто начинает писать то, что его волнует, и это позволяет ему избавиться от многих тревог», – между делом добавила эксперт.
Вместе с тем омбудсмен подчеркнула, что в современных нам реалиях люди практически перестали писать от руки. Она объяснила это тем, что сейчас в принципе нет такой необходимости. Все важное можно пометить в телефоне или компьютере. В связи с этим эксперт добавила, что иногда у человека может даже возникать чувство, будто он разучился писать. Однако Волынец уверена, что, когда этот навык отработан до автоматизма, его нельзя так просто забыть.
«В общем-то, это, как езда на велосипеде, останется с нами навсегда», – заметила омбудсмен.
В то же время отказ от обучения школьников письменной речи и переориентация в сторону цифровых технологий, по мнению эксперта, могут грозить, грубо говоря, деградацией общества. Волынец предположила, что, лишившись этого навыка, человек фактически вернется на предыдущую ступень развития и окажется неспособен к решению каких-то задач, которые были примитивны и не представляли никакой сложности для предшествующего ему поколения.
«Если мы воспитаем поколение детей, которые не будут уметь писать, то, наверное, на адекватном образовании, которое способно воспитать творца и полноценную личность, можно будет поставить точку», – подытожила Волынец.
Ранее стало известно, что свыше 60% россиян выступили против сокращения школьной программы. Такого же мнения придерживаются и родители учеников.