Участники состоявшейся в Петербурге панельной сессии по подготовке кадров для системы управления государством уверены: наилучший эффект может быть получен только при активном сотрудничестве власти и вузов, а обязательным условием хорошего результата является привлечение студентов к реализации значимых проектов еще на этапе обучения.
ФОТО Ruthson Zimmerman on Unsplash
Прошедшая в рамках XXII Форума стратегов дискуссия показала: помимо традиционных для системы подготовки государственных гражданских служащих, работников органов исполнительной и законодательной власти и госучреждений дисциплин в программу их подготовки должны обязательно включаться и дополнительные. Так, глава Национального агентства развития квалификаций Артем Шадрин рассказал о реализации программы «Обучение служением» — это часть неформальной подготовки госслужащих за рамками традиционных образовательных дисциплин. «В ней уже участвуют около сотни университетов страны, а учебные проекты инициируют органы власти, социально ориентированные некоммерческие организации, социальные предприятия и госучреждения, — пояснил Шадрин. — Студенты могут использовать свои профессиональные компетенции и навыки в решении конкретных задач, а будущему работодателю удается подобрать сотрудника, уже проверенного в практической работе». При этом учащиеся получают и навык работы в команде, поскольку программы общественного развития регионов, к примеру, предполагают объединение усилий экономистов, социологов, управленцев, IТ-специалистов и т. д.
Статья по теме:
Солидарны с Шадриным и другие эксперты. Так, вице-президент Высшей школы экономики в Петербурге Александр Ходачек полагает, что «когда студенты участвуют в таких программах, они понимают, что являются составной частью большого и нужного обществу проекта». В качестве примера он привел программу развития курорта Домбай, в рамках которой студенты сразу трех вузов организовали опрос местного населения и провели сравнение этого места отдыха с другими горнолыжными курортами. Итоги этой работы уже активно используют «на земле».
Зампред комитета по науке и высшей школе Петербурга Анна Степанова в свою очередь рассказала о программе «Экономика знаний», в рамках которой в городе проводят более двадцати конкурсов для студентов, а самые талантливые из них получают специальные стипендии и гранты. По словам эксперта, в Северной столице развернута и большая программа дипломного проектирования, для реализации которой органы власти направляют в вузы интересные ей темы. Правда, около 30 % из них так и остаются невостребованными, примерно столько же, будучи выполненными, зависают в режиме ожидания, и только 40 % внедряют в практику сразу…
Читайте также:
Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 208 (7784) от 04.11.2024 под заголовком «Работать на перспективу».