В преддверии Дня преподавателя высшей школы, который ежегодно отмечают в России 19 ноября, ГАУГН продолжает рубрику, посвященную нашим преподавателям. Сегодня наш герой — Сидорин Владимир Витальевич, заместитель декана по науке Философского факультета ГАУГН, преподаватель.
Что больше всего вас вдохновляет для реализации своих научных интересов и работы в науке?
Владимир Сидорин: Как бы пафосно это не звучало, осознание того, что ты занят нерядовым делом – занимаешься, наукой, культурой, знанием, образованием, то есть тем, что имеет сверхценность и фундаментальное значение для человечества, цивилизации. Пусть твой личный вклад в это может быть и небольшим, а то и вовсе не заметным, но причастность этому большому делу неизменно вдохновляет.
Какие советы вы даёте студентам, которые только начинают заниматься научными исследованиями в философии?
Владимир Сидорин: Стараюсь по мере сил помогать с организацией и участием в конференциях, публикацией первых статей. В некотором смысле, наука представляет собой ремесло, чем раньше студент начинает развивать свои навыки в этой области, тем лучше. Тем более, что овладение академическим ремеслом – довольно долгий и сложный путь. Поэтому главный совет – не откладывать это дело и, найдя тех, кто готов помогать и делиться опытом, как можно раньше начинать двигаться в этом отношении.
Существует ли какая-то специфика исследований в области русской философии?
Владимир Сидорин: Историей русской философии довольно сложно заниматься, если делать это так, как мне представляется должным. Должна быть довольно гармоничная подготовка: с одной стороны, надо быть подготовленным в области собственно истории русской философии и в области необходимых вспомогательных дисциплин – источниковедения, архивоведения, текстологии и прочего. С другой стороны, нужно иметь представление об истории мировой философии и современных философских исследованиях, чтобы понимать или хотя бы делать предположения, что из истории русской философии могло бы актуально звучать и сегодня. Посоветовать здесь можно только одно – работать, не покладая рук, что, впрочем, должно быть в радость, если студент действительно хочет заниматься этой сфера, и она действительно «его».
Какой фильм вы любите пересматривать и посоветуете для просмотра студентам?
Владимир Сидорин: Такого фильма – чтобы я специально пересматривал его на постоянной основе – нет. Но я очень люблю «Сказку странствий» Александра Митты с прекрасным Андреем Мироновым, актерским составом в принципе и музыкой Альфреда Шнитке. Но дело, конечно, не столько в музыке и актерах по отдельности, сколько в фильме в целом. Видел его множество раз и всегда готов при случае посмотреть ещё.
Если бы ваша лекция была фильмом, какой жанр был бы у неë?
Владимир Сидорин: Очень надеюсь, что разный – в противном случае студенты начали разбегаться бы после десятка фильмов в одном жанре. Можно было бы, пожалуй, обойтись без мелодрамы, а остальное – нормально, вполне может пригодиться. Думаю, что в преподавательской работе очень важно уметь быть разным – уметь работать в разных регистрах и жанрах.
Бывают ли на ваших лекциях какие-то забавные моменты?
Владимир Сидорин: Какие-то забавные мелочи постоянно случаются, хотя что-то отдельно выделить, пожалуй, и не могу: Преподавательская деятельность предполагает постоянное взаимодействие с людьми, а люди, как известно, склонны к различным чудачествам и шуткам, будь то преподаватели или студенты. И это прекрасно – патологически серьезные люди внушают подозрение.
Какой ваш любимый момент в работе с студентами?
Владимир Сидорин: Больше всего люблю первую пару в новой группе: это всегда какая-то удивительная атмосфера – встреча множества заинтересованно-настороженных ожиданий. Студенты пытаются понять, что будет представлять собой курс не в учебно-содержательном плане, а, так сказать, в человеческо-преподавательском отношении. А ты, как преподаватель, с интересом пытаешься понять, кто же пришел на этот раз и насколько живо будет выстраиваться работа.
Что бы вы хотели сказать (посоветовать) студентам?
Владимир Сидорин: Наверное, две вещи: во-первых, не растрачивать время попусту, поскольку его действительно мало, и оно быстротечно, и двигаться по выбранному профессиональному пути, учиться и интенсивно развиваться в этом отношении; а во-вторых, наслаждаться этим временем – оно, несомненно, один из самых замечательных периодов в жизни. Причем одно другому противоречит только на первый взгляд – на самом деле все это при желании можно прекрасно совместить.
Если бы вам предложили преподавать любую дисциплину, не относящуюся к вашей специальности, чтобы вы выбрали?
Владимир Сидорин: Здесь у меня нет никаких сомнений – это была бы история искусства, искусствоведение. После философии и богословия, пожалуй, нет ничего интереснее. Но если бы и предложили, то не взялся бы – по крайней мере, сейчас. Не чувствую, что могу, к сожалению.
Если бы вы могли изменить одну вещь в высшем образовании, чтобы это было?
Владимир Сидорин: Ответ напрашивается сам собой – попытался бы найти возможность существенного увеличения финансирования этой области. Деньги, конечно, – в жизни не главное, но, если говорить об организованных социальных практиках таких как образование или наука, то от их количества в сфере все-таки многое зависит, и у нас здесь не всё хорошо, мягко говоря.
Если бы вам выпал шанс пообщаться с любым историческим деятелем, кто бы это был?
Владимир Сидорин: Если включать в числе исторических деятелей творцов культуры, то, пожалуй, с удовольствием поговорил бы с Федором Михайловичем Достоевским. Было бы любопытно узнать, что он думает обо всем, что случилось после него и о нас сегодняшних. Если же иметь в виду именно государственных и общественных деятелей, то, наверное, с Александром II конца 1870-х гг. – на мой взгляд, государственный деятель с невероятно драматической политической судьбой. Было бы интересно узнать, что он искренне думает о том, почему всё получилось так, как получилось.
Мы благодарим Сидорина Владимира Витальевича за его интересные ответы и желаем ему успехов в научных исследованиях, новых открытий и плодотворной работы со студентами!
Фотоматериал: Отдел пресс-службы и взаимодействия со СМИ Управления информационной политики ГАУГН