В воскресенье 29 октября в корпусе на Кантемировской встретились 447 школьников, которые попробовали себя в роли студентов Питерской Вышки. Абитуриенты больше узнали о будущих профессиях на лекциях и мастер-классах, познакомились со студентами и преподавателями, а после создали командные проекты. Чем запомнился «Один день с Питерской Вышкой» — в нашем репортаже.
Владимир Александров / НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург
На интерактивном фестивале «Один день с Питерской Вышкой» школьников ждали пять образовательных треков: технологический, социально-экономический, творческий, правовой и международный. Ребята каждого направления могли выбрать интересные им лекции и мастер-классы от студентов и преподавателей Вышки, на которых знакомились с будущей профессией и ее возможностями.
Участникам международного трека старший преподаватель департамента политологии и международных отношений Юрий Кабанов рассказал о том, зачем изучать социальные науки в эпоху цифрового государства. Лектор отметил, что социальные ученые активно работают в тесной связке со специалистами из диджитал-среды. Например, при внедрении геймификации как на уровне бизнеса, так и государства, нужно понимать, как мотивировать людей участвовать в социальных проектах. Такую исследовательскую базу создают как раз специалисты в области социальных и гуманитарных наук.
Юрий Кабанов, старший преподаватель департамента политологии и международных отношений
Мы не соревнуемся с айтишниками, а помогаем им задавать правильные вопросы благодаря развитым навыкам исследовательской деятельности. Гуманитарии и социальные ученые нужны в сфере ИТ, потому что они умеют проводить исследования, оценивать проекты, формулировать задание для ИТ-специалистов, которые затем реализуют проекты с технической точки зрения.
Проводили лекции и мастер-классы не только преподаватели Питерской Вышки, но и студенты-старшекурсники, которые уже во время обучения готовы делиться своими знаниями. После каждого занятия у школьников была возможность пообщаться и узнать, как устроен учебный процесс, какие предметы их ждут и кем работают студенты и выпускники направления. Анна Иванова, студентка пятого курса программы «Юриспруденция», поделилась, что участвует в мероприятии «Один день с Питерской Вышкой» уже второй год и рада, что с каждым разом приходит все больше заинтересованных ребят.
Анна Иванова, студентка 5-го курса программы «Юриспруденция»
Мне нравится быть наставником и передавать свой опыт. Когда я поступала — недостаточно знала о таких мероприятиях или они не были еще так развиты. Мне было сложно выбрать направление, потому что хотелось и со студентами пообщаться, и посмотреть, как выглядит университет. Участвуя в этом проекте, я чувствую, что даю абитуриентам то, чего сама не получила, но хотела бы. К тому же, в будущем я вижу себя в преподавании юриспруденции, и проведение мастер-классов для школьников прокачивает мои навыки, которые мне точно пригодятся.
Анна провела для участников правового трека мастер-класс «Семейное право и брачный договор: заключить нельзя игнорировать». Ребята узнали о юридических тонкостях составления таких документов, на что юристы обращают внимание и какие пункты точно нельзя включать. После небольшой теоретический части школьники сами проверяли настоящий брачный договор и увлеченно искали ошибки, которые могли бы сделать его недействительным.
Участники могли выбрать не только профильные занятия по составлению SWOT-анализа, созданию сайтов, рекламе бизнеса, финансовым отчетам, но и универсальные мастер-классы по развитию soft skills. Юлия Заец, студентка четвертого курса «Экономики», поделилась пятью секретами успешного студента. Будущие абитуриенты с интересом послушали о внеучебных возможностях Вышки, а также узнали, как нетворкинг и тайм-менеджмент помогают сделать студенческие годы действительно полезными и запоминающимися.
Дарья Белина, начальник отдела сопровождения олимпиад и конкурсов
Питерская Вышка активно поддерживает интерес школьников к науке, бизнесу, проектированию и разработке уже с восьмого класса. Профориентация для нынешнего поколения старшеклассников — это не про сухие тесты, поэтому важно сделать этот процесс интерактивным и прикладным. Старшеклассники хотят видеть практическое применение своих знаний и умений в будущем, а также понимать, как их интересы сегодня могут трансформироваться в карьерные возможности в будущем. Мы даем им такую возможность выбора и укрепляем их мотивацию и веру в то, что они сделают правильный выбор во время поступления.
При регистрации школьники выбирают любой трек, который им интересен, на следующем этапе мастер-классов они могут поменять его и перейти на другие занятия. Это и есть большой плюс, так как это значит, что наша профориентация работает и старшеклассники учатся делать выбор в том направлении, которое они уже прощупали. Также мастер-классы ведут студенты, и так мы показываем, что ребята второго-четвертого курсов уже способны давать полноценные занятия по темам своей образовательной программы. Это своеобразный обмен опытом.
Анастасия Писоцкая, абитуриентка программы «Медиакоммуникации», рассказала, что пройденные мастер-классы убедили ее в том, что она делает правильный выбор.
Анастасия Писоцкая, абитуриентка программы «Медиакоммуникации»
Я заинтересовалась Питерской Вышкой, потому что здесь появилась первая программа по медиакоммуникациям в Петербурге, и если я иду учиться на это направление, то хочу это сделать с первооткрывателями и довериться профессионалам! Я читала о программе на сайте и после одного дня с Вышкой убедилась, что это направление включает в себя много креативных сфер. Сегодня я успела понять, что медиаком — это действительно та программа, куда я хочу поступить. Надеюсь, что учеба поможет мне стать профессионалом в медиа и создавать крутые проекты.
После завершения учебного блока участники приступили к созданию командных проектов. Проектное обучение — важная часть всех программ Вышки. Участники могли проверить это на себе и на час стать настоящими экспертами, которые решают бизнес-задачи. Опираясь на полученные за день знания, школьники создали проекты ресторана, сервиса такси и новой социальной сети, которые потом защитили перед большой аудиторией.
Стоит отметить, что проектная работа объединила ребят разных траекторий. Каждый из них решал свою задачу внутри задания. Будущие юристы готовили правовую базу для создания бизнеса, медийщики продумывали стратегию продвижения, экономисты считали финансовый план, айтишники создавали интерфейс продукта, а социологии исследовали потребности будущей целевой аудитории
Первая команда предложила создать такси «Алло», которое поможет девушкам чувствовать себя безопаснее и комфортнее во время поездок. Школьники отметили, что и водителями, и пассажирами будут женщины, а также продумали, как усилить меры безопасности. Помимо классических тарифов, ребята предусмотрели особенные, которые можно будет выбрать в приложении, — например погрустить под музыку, поболтать с водителем или с шиком доехать на свидание.
Другая команда создала социальную сеть «Весточка». Ее особенность в том, что она предназначена для пенсионеров, которые ищут новых знакомых, друзей или любовь. Ребята учли, что люди более старшего возраста могут испытывать сложности с мелким текстом и запутанным интерфейсом, поэтому заранее продумали, что в их соцсети будет более крупный шрифт и понятный путь пользователя, а также поддержка, которая поможет разобраться.
Третий проект участники посвятили ресторану «Печка». Они предложили создать заведение в центре Петербурга с русской кухней. Ребята продумали концепцию ресторана, которая будет поддерживать народную тематику. Например, названия блюд отсылают к русским сказкам, а на иконке мобильного приложения изображен валенок.
Защитив проекты, школьники получили в подарок сувениры от Питерской Вышки и отправились делать памятные фотографии на фоне интерьеров кампуса.
Искандер Шаймухаметов, одиннадцатиклассник из Уфы, рассказал, что специально прилетел в Петербург ради «Одного дня с Питерской Вышкой» и остался очень доволен.
Искандер Шаймухаметов, абитуриент
Я прилетел на «Один день с Питерской Вышкой», чтобы посмотреть, как тут все устроено, как выглядит университет и что меня ждет во время обучения. Впечатления потрясающие, мне все понравилось. Я рассматриваю для себя профессии в сфере ИТ, потому что это развивающаяся сфера, в которой много возможностей. Особенно запомнилось, что на мастер-классе технологического кластера нам показывали, как работают нейросети. Это было интересно и полезно, потому что таких профильных предметов у нас в школе нет. После ЕГЭ буду подавать документы в Питерскую Вышку и надеюсь, что все получится.
Анастасия Александрова, менеджер отдела сопровождения олимпиад и конкурсов, поделилась с нами планами о том, как университет планирует развивать этот проект и что ждет школьников в следующем году. «Искренние улыбки ребят от прожитого в Вышке мотивируют нас развиваться. В планах у нас провести обновленный один день с Вышкой уже весной. Это означает, что уже совсем скоро мы создадим новые треки, подготовим еще больше мастер-классов по всем направлениям. В общем, будем помогать старшеклассникам найти именно свой путь среди множества возможных!» — отмечает Анастасия.
Чтобы оставаться на связи, подписывайтесь на группу для абитуриентов в VK. Здесь можно узнать о будущих ивентах и читать интервью со студентами и преподавателями Питерской Вышки о внутренней жизни нашего университета.