Директор Национального детского технопарка Сергей Сачко во время заседания наблюдательного совета Национального детского технопарка, которое было посвящено результатам приемной кампании этого года, рассказал, по каким темам обучающиеся учреждения работают с предприятиями реального сектора экономики, передает корреспондент БЕЛТА.
(Фото – БЕЛТА)
Национальным детским технопарком подписаны семь дорожных карт по развитию сотрудничества с отраслевыми министерствами. «В рамках их реализации обновлен и пополнен перечень практикоориентированных тем для исследовательских работ учащихся детского технопарка в 2024/25 учебном году по направлениям, курируемым ведомствами. Также определены специалисты предприятий и организаций, которые будут координировать работу учащихся под руководством преподавателей, осуществлять организацию технической и производственной поддержки, внедрения и реализации перспективных разработок», – рассказал Сергей Сачко.
Среди проектов, реализуемых по темам, предложенным предприятиями реального сектора – проект «Роботизированная система управления моделью карьерной техники на базе Robot Operating System». Реализуется он совместно с ОАО «БелАЗ» согласно техническому заданию по автоматизации и роботизации процессов в промышленности и включает в себя создание мобильного роботизированного комплекса, оснащенного набором сенсоров и датчиков, написание программного обеспечения для работы Robot Operating System, расчет математического аппарата, настройка симуляции работы для отладки систем удаленного управления и мониторинга, а также тестирование робота в имитации реальных условий. Также есть проекты «Реализация абсорбционного метода измерения концентрации молекул метана в атмосфере с помощью лазерного излучения» (совместно с ОАО «Пеленг»), «Структура и механические свойства покрытий TiZrAlN» (совместно с ОАО «Интеграл»), «Разработка концепции интеллектуальной системы «Умный автобус» для использования на производственной базе «Минсктранса» и другие.
«Мы благодарны министерствам, ведомствам, предприятиям за плодотворное сотрудничество. Для дальнейшего его развития предлагаем совместно обеспечить работу по реализации практикоориентированных проектов учащихся в соответствии с обновленным перечнем тем на этот учебный год, развивать институт наставничества, индивидуальной поддержки мотивированных учащихся в освоении компетенций, востребованных конкретным производством, развивать практику определения выпускников детского технопарка для целевого обучения в вузах по специальностям, востребованным предприятиями, а также до 26 декабря подписать дорожные карты по развитию сотрудничества отраслевых министерств и ведомств с Национальным детским технопарком на 2025 год», – проинформировал директор учреждения.