Заслуженный профессор СПбГЭТУ «ЛЭТИ», профессор кафедры микро- и наноэлектроники Александр Васильевич Соломонов рассказал о своем вкладе в развитие нанотехнологий и образования, об атмосфере товарищества в ЛЭТИ и главном в преподавательской деятельности.
26 сентября на заседании Ученого совета ректор Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудьконаградил регалиями почетного звания «Заслуженный профессор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» советника ректората, профессора кафедры микро- и наноэлектроники Александра Васильевича Соломонова.
Решение о присвоении почетного звания А.В. Соломонову за значительный вклад в совершенствование подготовки специалистов и в развитие науки, обеспечивающий повышение авторитета университета в России и за рубежом, было принято на заседании Ученого совета СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 4 июля 2024 года.
Александр Васильевич Соломонов родился 11 декабря 1949 года в Ленинграде. В 1973 году окончил электрофизический факультет ЛЭТИ по специальности «Диэлектрики и полупроводники». Александр Васильевич Соломонов известен в стране и за рубежом как специалист в области исследования оптических свойств полупроводников, емкостной спектроскопии полупроводниковых твердых растворов и квантово-размерных структур. Являлся научным руководителем или ответственным исполнителем более чем в 30 научно-исследовательских работах, опубликовал более 100 научных работ, преимущественно в академических журналах и международных изданиях. Он внес существенный вклад в развитие нанотехнологий и современных методик комплексной диагностики нанокомпозитов и наноструктур, в исследование оптических свойств полупроводников, полупроводниковых твердых растворов и квантово-размерных структур. В масштабах страны факультет электроники, который более 30 лет возглавлял Александр Васильевич, является одним из основоположников многих научно-образовательных направлений. К ним относятся вакуумная и плазменная электроника, рентгеновская техника, твердотельная электроника, электроника и микроэлектроника, в том числе микроволновая, оптическая и квантовая электроника, нанотехнология, микро- и наносистемная техника, радиофотоника.
Награжден орденом «Знак почета» (1971 год), нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (1999 год), медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2008 год), нагрудным знаком «Почетный работник науки и техники Российской Федерации» (2009 год), медалью «За вклад в реализацию государственной политики в области образования» (2021 год).
В интервью для сайта университета Александр Васильевич Соломонов рассказал о своем вкладе в развитие нанотехнологий и образования, об атмосфере товарищества в ЛЭТИ и главном в преподавательской деятельности.
– Александр Васильевич, расскажите, пожалуйста, как складывался Ваш профессиональный путь в ЛЭТИ.
– Я должен сказать, что ЛЭТИ я выбрал совершенно осознанно. У меня не было никаких других вариантов, я шел на специальность «Дилектрики и полупроводники». Страна была тогда на подъеме, и молодое поколение желало быть физиками. Из всех вузов ЛЭТИ был именно тем, который позволил бы мне стать профессионалом в выбранной области.
Сама атмосфера в стране в это время была особенной – это и фильмы «Девять дней одного года», «Здравствуй, это я». Казалось, что это интересная жизнь и ты принимаешь участие в решении крупных проблем, которые охватывают все человечество, – такой юношеский максимализм.
Надо отметить что, придя в ЛЭТИ, я столкнулся с атмосферой «разгула студенческой демократии», чего не ожидал. Причем почувствовал это еще на сдаче вступительного экзамена, – я был медалист, сдать было нужно одну физику. Сдал ее успешно, и тут же мне говорит приемная комиссия: «Вам нужно зайти в комитет комсомола». А там предлагают поехать и поработать месяц в стройотряде. Я согласился. И таких нас из медалистов набралось человек двенадцать. Оказавшись в этой среде, я ощутил, что такое настоящая студенческая дружба, я увидел, кто такие студенты ЛЭТИ, и это наложило отпечаток на всю мою дальнейшую жизнь в вузе.
Конечно же, после школы я был в состоянии эйфории, мне казалось, что я так много знаю. Но после двух недель занятий, особенно лекционных, я понял, что знаю я не особо много. Дальше началась студенческая жизнь. Попав на вечер первокурсника, я понял, что в ЛЭТИ студентам дозволено многое, чего не было в школе. Меня удивило отношение ребят к комсомолу. Какое было отношение к комсомолу в школе: «Ну да, вступили, что-то делаем. Надо сделать стенгазету. Почему надо? Ну надо, так сделаем». А здесь – это трехметровые листы ватмана, причем и глубина, и юмор, – все говорило, что нам здесь здорово, нам здесь интересно. Эта атмосфера существовала до лета 1968 года. Потом была Чехословакия, ввод наших войск в Прагу, и на студентов обратили внимание, мол ребята, не слишком ли вы разгулялись?
Дальше моя склонность к лидерству, видимо, как-то проявлялась. В 1969 году меня приглашает декан Дмитрий Андреевич Яськов и говорит: «Надо возглавить комсомольскую организацию факультета». А я говорю, что пришел учиться, собираюсь на кафедру идти работать. «И на кафедру успеешь, и в аспирантуру поступишь – учишься хорошо», – отвечает Д.А. Яськов. Дальше меня демократично избрали секретарем бюро ВЛКСМ электрофизического факультета. Совершенно неожиданно для меня в моей трудовой книжке появилась запись, что я тружусь в райкоме комсомола, что мне положена зарплата. Небольшая, конечно.
Когда ты становишься руководителем, появляется чувство ответственности, и это работа для тебя становится главной. Я боролся за интересы факультета, это было распределение ресурсов, скажем, при формировании стройотрядов, а их из ЛЭТИ тогда выезжало порядка двух с половиной тысяч человек.
Дальше коллеги решили, что мне нужно поработать заместителем секретаря комитета комсомола всего ЛЭТИ. А потом меня избрали секретарем комитета комсомола ЛЭТИ. Времени на учебу почти не было.
Я понимал, чем я хочу заниматься – я хочу заниматься физикой полупроводников. Дмитрий Андреевич Яськов меня направил в группу Александра Николаевича Пихтина. Это был замечательный коллектив. Вокруг – талантливые молодые преподаватели: Сорокин Валерий Сергеевич, Пичугин Игорь Геннадиевич. Дальше были счастливые годы аспирантуры, защита кандидатской диссертации.
За это время, работая в комсомоле, я приобрел тот опыт, который не приобрести десятилетиями «спокойной» жизни. Я отработал довольно продолжительное время в партийном комитете ЛЭТИ, отвечал за работу с молодежными организациями и отбор молодых кадров для вступления в партию. Потом меня избрали секретарем партбюро электрофизического факультета. Таким образом, мне приходилось сочетать научную и общественную работу. Так я оказался в 39 лет исполняющим обязанности декана электрофизического факультета.
Мне повезло, потому что я реализовался в полной мере. Я успел и с наукой где-то обозначиться. Когда я работал в Германии в Институте полупроводниковой техники Рейн-Вестфальской высшей технической школы в городе Аахен, у нас сложились хорошие отношения с профессором Дитером Бимбергом. Однажды он мне говорит: «Как вас интересно обучили в ЛЭТИ. У тебя структура знаний примерно такая же, как и у меня. Если посмотреть на выпускников Рейн-Вестфальской высшей технической школы, то понимаешь, что их знания более узкоспециализированные. А у тебя кругозор. Может быть вы лучше понимаете, как готовить специалистов для современной электроники». У нас учебный план был такой – нам и радиотехнику читали, и автоматику, и физику полупроводников, и многое другое.
Я дважды избирался деканом электрофизического факультета, проработав в этой должности 10 лет. Затем структура вуза поменялась, появились другие факультеты, появился факультет электроники. Это были девяностые годы, все сыпалось в стране. Нужно было определяться, как жить дальше. Цель я сформулировал так: основной приоритет – это сохранить научные школы. И это у нас получилось.
Когда я работал деканом факультета электроники, нам удалось добиться синергетического эффекта, когда те усилия, которые были вложены, привели к заметному результату.
Как руководитель я научился находить талантливых молодых людей, способных решить ту задачу, которая на сегодняшний день позволяет обеспечить рост.
– Почему Вам интересна научная область, в которой Вы работаете?
– Вся атмосфера в ЛЭТИ была настроена на общее дело, на решение серьезных задач. В девять часов коридор Первого электротехнического гудел, – мы просто увлеченно работали.
Здесь стоит отметить роль научных руководителей. Дмитрий Андреевич Яськов доверял молодым людям. Так, на кафедре диэлектриков и полупроводников стали заниматься полупроводниковыми твердыми растворами, и я в том числе, занимались нитридом галлия, и это были пионерские работы. Моя кандидатская диссертация 1977 года, посвященная излучательной рекомбинации в нитриде галлия, была первой в СССР, защищенной по этой тематике, а сегодня в каждой светодиодной лампочке – нитрид галлия.
– Что для Вас самое важное и интересное в преподавательской деятельности?
– Первое – это увлечь студентов. Второе – выделить тех, кто действительно хочет заниматься наукой, найти таланты. А дальше – помочь этим ребятам попасть в хорошие руки, чтобы они выросли.
Нужно и воспитывать ребят через предмет. Нужно доносить до них, что и у нас были замечательные открытия, замечательные результаты, воспитывать гордость за свою страну, за свою науку. Мы должны готовить кадры для того, чтобы в любой момент мы могли на любом поле развить нужное для нас направление.
– Что для Вас ЛЭТИ?
– Для меня ЛЭТИ – это место, где счастливо прошла большая часть моей жизни. Счастливо, потому что получалось. Вот возникают проблемы, порой кажется, неразрешимые, но ты собираешь группу единомышленников, которая помогает тебе реализовать идею. И таких моментов моей жизни в ЛЭТИ было много.
ЛЭТИ – это то место, где собрана критическая масса порядочных, увлеченных, умных, толковых людей. Работать в такой среде – уже счастье.
– Как Вы восприняли решение Ученого совета о присуждении почетного звания «Заслуженный профессор СПбГЭТУ «ЛЭТИ»?
– Двойственно. С одной стороны, это своеобразная точка в карьере. Потому что дальше ты свободен, тебе предлагаются многие преференции. А с другой стороны, ты оказываешься в компании очень уважаемых людей. Я с глубоким уважением отношусь ко всем обладателям этого звания – в прошлом, и ныне действующим. Поэтому, конечно, я благодарен, что так высоко оценили мою деятельность в ЛЭТИ.
– Что Вы бы хотели пожелать преподавателям и студентам ЛЭТИ?
– ЛЭТИ, а свое время Электротехнический институт императора Александра III, создавался для решения крупной государственной задачи – нужно было обеспечить телеграфную связь по всей нашей необъятной родине. Потом – радио, потом радиолокация и так далее. ЛЭТИ всегда был государственным вузом и государственные задачи решал успешно, о чем свидетельствуют мемориальные доски на его фасаде.
Мне представляется, что и сегодня ЛЭТИ продолжает эту деятельность и берется за крупные задачи. Поэтому я желаю коллективу, прежде всего, чтобы эти задачи мы находили и могли их решить. А для этого нужны научные результаты, безусловно, мирового уровня, и только на этот уровень нужно ориентироваться. Я желаю преподавателям и сотрудникам, чтобы их научные успехи помогали решать крупные государственные задачи.
А студентам хочется пожелать: ребята, веселитесь, пока молоды, – Gaudeamus igitur. Ну а что касается учебы – кому надо, тот пробьется. ЛЭТИ – это вуз, который создает новые знания и эти знания передает следующему поколению.