С 2 июля по 6 июля 2024 года в Передовой инженерной школе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого «Цифровой инжиниринг» (ПИШ СПбПУ) состоялся четвертый модуль «Цифровая трансформация и конфигурирование новой производственной системы» образовательной программы «Развитие производства для достижения технологического лидерства» для кадрового резерва ПАО «Объединенная авиастроительная корпорация» (ПАО «ОАК»).
Напомним, что третий модуль программы был выездным. Участники обучения посетили производственные площадки ПАО «ОАК» в Комсомольске-на-Амуре и ознакомились с их технологическими решениями и инструментами, применяемыми для организации процессов на предприятиях.
Преподаватели четвертого модуля
- Сергей Салкуцан, директор Центра дополнительного профессионального образования (Центр ДПО) Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»;
- Павел Козловский, заместитель директора Центра дополнительного профессионального образования Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой и инжиниринг»;
- Юлия Кобышева, руководитель проектных образовательных программ Центра НТИ СПбПУ «Новые производственные технологии», консультант по командному взаимодействию и развитию технологического лидерства, региональный эксперт АСИ «Образование. Кадры для цифровой экономики по региону СПб», генеральный директор ООО «Академия ЮКЭН»;
- Дмитрий Гаврилов, автор и ведущий программ SCM, бизнес-тренер, консультант-преподаватель, сертифицированный специалист APICS CPIM, CSCP, CLTD, SCOR-P, The Fresh Connection Instructor, старший преподаватель Института передовых производственных технологий СПбПУ;
- Владислав Терещенко, старший преподаватель Высшей школы передовых цифровых технологий, научный сотрудник лаборатории «3D-образования» ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг»;
- Алексей Гинцяк, заведующий лабораторией «Цифровое моделирование индустриальных систем», старший преподаватель Высшей школы проектной деятельности и инноваций в промышленности СПбПУ.
- Капитон Поспелов, аналитик лаборатории «Цифровое моделирование индустриальных систем» СПбПУ;
- Федор Тарасенко, инженер-исследователь Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» ПИШ СПбПУ, старший преподаватель Высшей школы передовых цифровых технологий Института передовых производственных технологий СПбПУ.
Обучение стартовало с акселерации проектов в рамках командной работы под руководством заместителя директора Центра дополнительного профессионального образования Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой и инжиниринг» Павла Козловского и руководителя проектных образовательных программ Центра НТИ СПбПУ «Новые производственные технологии», консультанта по командному взаимодействию и развитию технологического лидерства, регионального эксперта АСИ «Образование. Кадры для цифровой экономики по региону СПб», генерального директора ООО «Академия ЮКЭН» Юлии Кобышевой. Преподаватели помогли слушателям программы скорректировать проектные и доработать инициативы.
Второй учебный день, 3 июля 2024 года, включал лекцию и практическое занятие по теме «Основы бережливого производства» со старшим преподавателем Высшей школы передовых цифровых технологий, научным сотрудником лаборатории «3D-образования» ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Владиславом Терещенко. В период между модулями участники обучения в дистанционном формате прошли экспертный уровень на симуторе «Бережливое производство». В ходе занятий четвертого модуля слушатели закрепили знания о концепции бережливого производства, проанализировали инструменты снижения потерь и на практике отработали основные сценарии по оптимизации производственной деятельности в Центре компетенций в области бережливого производства на базе Института передовых производственных технологий СПбПУ.
«Участники обучения продемонстрировали высокую степень вовлеченности и интереса к концепции бережливого производства. Так, в процессе дистанционного прохождения симулятора “Бережливое производство” один из слушателей модуля поставил абсолютный рекорд среди всех пользователей компьютерного симулятора.
На практическом занятии участники обучения постигали основы концепции в формате фабрики процессов в Центре компетенций в области бережливого производства. Слушатели модуля освоили soft-skills в процессе командной работы и потренировались в совершенствовании конкретных навыков бережливого производства на примере практической задачи по сборке бензонасоса в условиях ограниченного количества времени. Участники обучения увидели, как в условиях, близких к реальному производству, работают инструменты концепции: теория ограничения систем, теория 5S, стандартизация процессов, “диаграмма спагетти” и вынесли полезные знания о важных аспектах взаимодействия с поставщиками и браком», – пояснил Владислав Терещенко.
Напомним, что компьютерный симулятор «Бережливое производство» положительно оценен на федеральном уровне, является лауреатом многих престижных конкурсов и широко применяется как для обучения студентов, так для программ дополнительного профессионального образования. В июне 2024 года симулятор стал частью программы «Крылья Ростеха», реализуемой совместно Госкорпорацией «Ростех» и Московским авиационным институтом и при поддержке индустриальных партнеров ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг»: АО «ОДК», ПАО «ОАК», АО «Вертолеты России» и других. Также в июле 2024 года команда Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» успешно провела трек «Организация эффективного производства БАС» с применением цифровых симуляторов «Бережливое производство» и «Новый индустриальный вызов» на проектно-образовательном интенсиве «Архипелаг 2024».
На двух практических занятиях по основам имитационного моделирования слушатели сфокусировались на предобработке данных для модели и её окончательном наполнении под руководством заведующего лабораторией «Цифровое моделирование индустриальных систем», старшего преподавателя Высшей школы проектной деятельности и инноваций в промышленности СПбПУ Алексея Гинцяка и аналитика лаборатории «Цифровое моделирование индустриальных систем» СПбПУ Капитона Поспелова.
«В рамках первого занятия участники освоили методы и подходы к предобработке данных для имитационного моделирования, включая очистку, нормализацию и трансформацию данных, а также заполнение недостающей информации. В процессе работы обучающиеся определили критерии качества данных, выполнили окончательное наполнение собственной модели и провели первичную проверку ее работоспособности. Занятие позволило закрепить навыки работы с данными, критически оценить их качество и подготовить модель для дальнейшего использования», – отметил Алексей Гинцяк.
Второе занятие по основам имитационного моделирования было посвящено проведению альтернативных экспериментов, подготовке презентаций к внутренним защитам моделей и результатов моделирования.
«Участники разработали различные сценарии экспериментов, анализировали их результаты и оценивали влияние разных параметров на эффективность процесса. Слушатели подготовили материалы для презентаций, включая визуализацию данных и ключевые выводы. Занятие укрепило навыки обучающихся по проведению экспериментов, анализу данных и созданию профессиональных презентаций для демонстрации», – заключил Капитон Поспелов.
Второй учебный день завершился лекцией директора Центра дополнительного профессионального образования Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Сергея Салкуцана. Лектор рассказал о принципах и подходах к организации изменений в контексте цифровой трансформации в промышленности.
В третий день обучения слушатели представили созданные компьютерные модели и результаты моделирования в AnyLogic. Участники модуля продемонстрировали полученные результаты и обосновали свои выводы, ответили на вопросы экспертов, обсудили сильные и слабые стороны моделей, а также предложили возможные улучшения.
Также представители ПАО «ОАК» продолжили практику прохождения стратегического уровня командного компьютерного бизнес-симулятора «Новый индустриальный вызов» на двух практических занятиях под контролем автора и ведущего программ SCM, бизнес-тренера, консультанта-преподавателя, сертифицированного специалиста APICS CPIM, CSCP, CLTD, SCOR-P, The Fresh Connection Instructor, старшего преподаватель Института передовых производственных технологий СПбПУ Дмитрия Гаврилова.
«В рамках четвертого модуля участники получили возможность применить все полученные до этого знания и развить навыки управления сложным, высокотехнологичным производством на бизнес-симуляторе “Новый индустриальный вызов”. Азарт, дух конкуренции и желание превзойти коллег стали неотъемлемыми частями обучения и задали интенсивную динамику процессу принятия и реализации сложных управленческих решений. По результатам работы с симулятором три лучших коллектива были награждены призами от Передовой инженерной школы СПбПУ “Цифровой инжиниринг”.
Мы видим успех симуляторов и продолжим развивать практику геймификации в образовательных программах, так как отмечаем в ней мощный потенциал применения как инструмента оценки качества усвоения материала».
В заключение третьего дня обучения слушатели посетили лекцию инженера-исследователя Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» ПИШ СПбПУ, старшего преподавателя Высшей школы передовых цифровых технологий Института передовых производственных технологий СПбПУ Федора Тарасенко, посвященную аддитивным технологиям. На лекции были рассмотрены особенности коммерчески доступных технологий, базовые принципы печати, технологические ограничения, проектирование под аддитивное производство.
«Занятие по аддитивным технологиям было направлено на формирование у слушателей системности в понимании всего спектра технологий аддитивного производства, их возможностей, ограничений и наиболее целесообразных областей применения.
Наиболее актуальными темами, вызвавшими живую дискуссию, оказались вопросы нормативного плана, касающиеся тяжелого пути внедрения аддитивного производства в ответственных отраслях, изделиях и узлах», – отметил Федор Тарасенко.
Программа четвертого дня включала визит к индустриальному партнеру «Средне-Невский судостроительный завод» и продолжение акселерации проектов в рамках командной работы вместе с Юлией Кобышевой и руководством ПАО «ОАК».
Слушатели модуля ознакомились с историей завода от постройки до нынешнего времени и посетили производственные подразделения индустриального партнера, где оценили практику постройки судов из разных видов материалов, включая композиционные и новые материалы, и отметили конкретные способы оптимизации работ, применяемые на предприятии.
В заключительный день второго модуля состоялась пленарная сессия, в камках которой руководители Корпорации и преподаватели модуля оценили результаты проектной работы команд слушателей и дали рекомендации по подготовке к их финальной защите в Москве.
В рамках рефлексивной сессии по итогам четвертого модуля и основной части образовательной программы заместитель директора Центра дополнительного профессионального образования ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Павел Козловский поделился результатами обучения:
«На четвертом модуле программы основное внимание было сосредоточено на работе над командным проектом “Цифровая балансировка производственных мощностей”. В ходе пленарного заседания были утверждены кандидаты для защиты итоговой презентации по результатам программы. Также в рамках модуля завершился курс по основам имитационного моделирования и состоялись внутренние защиты слушателей по его итогам. Вновь очень интересным был выезд на “Средне-невский судостроительный завод”. Представители завода очень внимательно отнеслись к нашим запросам и не просто показали свое предприятие, но и подробно ответили на вопросы участников программы. Вызовы, стоящие перед судостроительной отраслью, оказались во многом схожи с проблематикой в авиастроении. Межотраслевой обмен опытом видится крайне полезным для всех заинтересованных сторон.
Участникам программы остался последний рывок до защиты в начале августа. Уверен, что коллеги справятся и с этим вызовом!».