Комитет Госдумы РФ поддержал вектор ТГУ в обновлении системы образования

В Томске состоялся круглый стол, посвященный реализации пилотного проекта, направленного на обновление системы высшего образования в стране. Томский государственный университет является одним из 6 вузов-участников пилотного проекта и второй год проводит трансформацию образовательных программ. Председатель Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы Российской Федерации Сергей Кабышев обсудил с представителями томской высшей школы проблемные вопросы пилотного проекта и поддержал вектор, выбранный ТГУ в его реализации.

Темой обсуждения стали новые возможности и обязательства, которые появляются у субъектов регионального бизнеса в связи с обновлением системы высшего образования. Участники, среди которых были представители региональной власти, вузов и бизнеса, обозначили проблемные зоны и лучшие практики взаимодействия, проявившиеся в ходе реализации пилотного проекта по совершенствованию системы высшего образования.

Круглый стол, посвященный обновлению системы высшего образования России

– Когда мы готовили заседание круглого стола, поняли, что многие предприятия, в том числе и высокотехнологичные, инновационные, пока очень слабо представляют, о каких изменениях идёт речь, – отметила в ходе круглого стола его модератор, спикер Законодательной Думы Томской областиОксана Козловская. – Мы хотели бы, конечно, чтобы были обозначены лучшие практики взаимодействия вузов и работодателей, которые можно было бы уже масштабировать, а также сформулировать условия, при которых бизнес готов сегодня инвестировать в подготовку кадров.

Вопрос требований к выпускникам рассматривался и на площадке Совета Федерации, и в комиссии президиума Совета законодателей. В конце 2023 года по поручению Госдумы РФ было проведено большое исследование, изучены ожидания регионов от пилотного проекта. Чаще всего звучало предложение увеличить объем практической подготовки студентов по выбранной специальности, ввести гибкий подход при определении срока обучения с учетом договоренности между работодателем и учебным заведением, сформулировать требования к уровню квалификации выпускника в соответствии с требованиями лидеров бизнеса разного уровня, а также помимо обеспечения профессиональных знаний ввести блок дисциплин, формирующих мировоззрение, ценности и убеждения человека.

Ректор ТГУЭдуард Галажинскийпредставил потенциал новой модели высшего образования, разрабатываемой университетом. В ее основе лежат ускоренный выход студентов на региональный рынок труда и изменение взаимодействия университета с индустриальными партнерами – как с лидерами отрасли федерального уровня, так и субъектами малого и среднего бизнеса региона.

– С точки зрения вузов, конечно, сейчас важнейшая задача – это отработка инструментов и практик в реальной образовательной среде, в частности, включение работодателей в аттестацию и оценку образовательных результатов в виде, например, профессионального экзамена по ряду программ, – сказал ректор ТГУЭдуард Галажинский. – Это уже норма, когда экзамен не в виде оценки выставляется, а в виде профессиональной карты для оценки компетенции. И делается это вместе с работодателем. Необходимо расширение практической подготовки в образовательных программах, в частности, усиление ее доли от 12 до 60 процентов по ряду программ, апробации и внедрения новых инструментов. Сама структура практик изменилась. Так что студенты уже с первого курса находятся не только на ознакомительных практиках, но уже выходят на места потенциальных работодателей, участвуют в реальном производственном процессе. Сегодня необходимо внедрять и отрабатывать новые квалификации, которые позволят ускоренно выходить студентов на рынок.

Выступление ректора ТГУ Эдуарда Галажинского на круглом столе

По мнению ректора ТГУ, у крупных компаний есть готовность к включению в образовательный процесс в силу того, что у них достаточно ресурсов. Сейчас с ними отрабатываются разные механизмы включения, в частности, это участие в разработке образовательных программ, участие в аттестации. Вместе с тем необходимо стимулировать малый и средний бизнес к участию в образовательном процессе за счет особых мер государственной поддержки на региональном и федеральном уровнях, к примеру, с включением этих затрат в себестоимость или изменением системы налогообложения.

Представители бизнеса, в свою очередь, отметили, что решение масштабных технологических задач невозможно без университетов.

– Тезис, который Эдуард Владимирович огласил, – о том, что необходимо сочетать фундаментальный уровень образования и практические навыки, очень хорошо подчеркивается тем направлением развития бизнеса, в которое наша компания сейчас сильно вкладывается, – это квантовые технологии, – отметил руководитель центра научных исследований и перспективных разработок «ИнфоТеКС»Владимир Елисеев. – С одной стороны, требует знания основ квантовой природы, с другой стороны, сейчас осуществляется переход к внедрению, наше оборудование производится и используется в сфере защиты информации. Изначально взаимодействие началось с МГУ. В 2021 году мы запустили квантовую сеть в Москве, данный проект теперь получил национальное развитие в рамках межуниверситетской квантовой сети. В Томске мы тоже создаем квантовую сеть: сейчас ведем проект по созданию квантовой сети Большого университета Томска.

Переходя к проблематике,Владимир Елисеевуточнил, что участие в этом проекте даст университетам возможность на самых разных уровнях сочетать повышение фундаментального уровня подготовки в наиболее «горячей» сфере квантовых технологий и одновременно учиться эксплуатировать то оборудование, которое сейчас будет использоваться для построения квантовых сетей по всей России. То есть механизмы того, чтобы фундаментальность сочеталась с практической направленностью, достаточно простые: нужно просто позволить университетам в этом участвовать и поддержать их в этом.

Компания «ИнфоТеКС» со своей стороны делает все, что может, но мы не можем сыграть за сами университеты в плане проведения исследований. Мы можем только эти исследования поддержать – грантами и какими-то иными методами, – добавил Елисеев.

Председатель Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы Российской ФедерацииСергей Кабышевподчеркнул, что вузы-участники пилотного проекта аккумулируют в своей работе предложения, сделанные всеми «игроками» системы образования страны. Лучшие практики и наработки университетов апробируются в вузах-экспериментаторах для дальнейшего масштабирования.

– Сегодня у нас состоялся открытый неравнодушный диалог между представителями вузовского сообщества и работодателей, – подытожилСергей Кабышевв завершение круглого стола. – Ключевые выводы – в том, что развитие системы нашего высшего образования должны строиться в партнёрстве с работодателем. Мы сегодня обсуждали как раз формы и методы такого партнёрства. Для работодателей очень важно, чтобы в вузе формировалось соответствующее профессиональное мышление, чтобы выпускник свои знания смог применять самостоятельно в изменяющихся фактических обстоятельствах, и очень важный запрос на формирование высоконравственной личности гражданина своего отечества. Нам нужно выходить на законодательную инициативу, нужны законодательные решения для того, чтобы система российского высшего образования обеспечила технологическое лидерство страны.

На круглом столе с докладом о запросе к подготовке кадров для регионального рынка труда в контексте реализации задач научно-технологического развития Томской области выступила заместитель губернатора Томской области по научно-технологическому развитиюЛюдмила Огородова. Об особенностях кооперации вузов Томска при подготовке кадров рассказал ректор ТУСУРВиктор Рулевский. Свои запросы к выпускникам вузов представили генеральный директор ООО «Газпром трансгаз Томск»Владислав Бородин, технический директор АО «Сибирский химический комбинат»Константин Изместьеви генеральный директор АО «ЭЛЕСИ»Сергей Чириков, президент НП «Межотраслевое производственное объединение работодателей Томской области»Кирилл Новожилов.

Итогом работы стала резолюция, в которой участники зафиксировали проблемы взаимодействия университетов и индустриальных партнеров и предложили варианты их решения.

В завершение встречи ректор ТГУЭдуард Галажинскийвручил председателю Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы РФСергею Кабышевурегалии приглашённого профессора Томского государственного университета, отметив его высокую включённость в жизнь университета и юридического сообщества ТГУ.

Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «Томский государственный университет», подробнее в Правилах сервиса
Анализ
×
Сергей Владимирович Кабышев
Последняя должность: Председатель (Комитет ГД по науке и высшему образованию )
36
Оксана Витальевна Козловская
Последняя должность: Председатель (Законодательная Дума Томской области)
Эдуард Владимирович Галажинский
Последняя должность: Ректор (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, НИ ТГУ, ТГУ)
1
Людмила Михайловна Огородова
Последняя должность: Заместитель Губернатора по научно-образовательному комплексу и цифровой трансформации (Администрация Томской области)
3
Виктор Михайлович Рулевский
Последняя должность: Ректор (ТУСУР, ФГБОУ ВО "ТУСУР", ФГБОУ ВО "ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ", ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ")