Александр Романенко: Возврат уроков труда может стать для детей ступенью к профильному образованию

С 1 сентября в школы края вернулись уроки труда. Много лет в образовательных программах был урок «Технология», который предполагал только теоретическую сторону предмета. В результате несколько поколений выпускников школ не знают, что такое сделать своими руками табуретку или сшить одежду.

С текущего нового учебного года в школах вводится новый предмет «Труд (технология)», который заменит существовавший до этого дня предмет «Технология». В начальной школе, с 1-го по 4-й класс, ученики будут заниматься трудом один раз в неделю, как и учащиеся 8–9-го классов. С 5-го по 7-й класс этому предмету отведено уже два часа в неделю.

Программа начального общего образования включает несколько модулей, общих для каждого года обучения. Так, например, в 5-9 классах обязательными модулями являются: «Производство и технологии», «Технологии обработки пищевых продуктов». Также есть вариативные модули, где изучать программу можно по выбору: «Автоматизированные системы», «Животноводство», «Растениеводство».

Кроме того, на уроках труда, помимо привычных старшим поколениям основам слесарного дела, кройки, шитья и других навыков ручной работы, ученики теперь смогут осваивать компьютерные программы, заниматься робототехникой, 3D-моделированием и даже чертить и конструировать беспилотные летательные аппараты. При том предполагается, что не будет строгого разделения между уроками для мальчиков и для девочек. По запросу каждый учащийся сможет попасть в интересную для него группу.

За возврат трудового воспитания несколько лет активно выступали депутаты парламента Алтайского края. В частности, председатель АКЗС Александр Романенко выступал за возвращение школьному обучению прикладного характера на профильной комиссии Совета Законодателей страны. В том числе благодаря голосу из регионов в 2023 году федеральные власти пересмотрели свое отношение к трудовому воспитанию: были приняты поправки в Федеральный закон «Об образовании», а после этого Минпросвещения внесло корректировки в образовательные стандарты.

В начале нового учебного года Александр Романенко побывал в 126-й школе Барнаула, где обсудил с руководством, педагогами школы и представителями краевого Минобра реализацию новых задач. Также он пообщался со школьниками и, встав к деревообрабатывающему станку, показал на своем примере, что навыки, полученные на школьных трудах, остаются на всю жизнь.

По мнению спикера, школьные уроки труда и технологии могут стать для части школьников ступенью к профильному образованию. Спикер напомнил, что в советские годы каждый выпускник получал еще и дополнительную специальность. Сам Романенко в школьные годы прошел обучение на электрика второго разряда.

Постепенно к такому подходу начинают возвращаться и сейчас. В СОШ №126 обсуждают с Сибирской генерирующей компанией возможность создания специализированного класса, выпускники которого могли бы получить и свидетельства о получении технической специальности.

«Думаю, большинство родителей, люди старшего поколения согласятся со мной, что те элементы трудового воспитания, которые были в советской и более поздней школе, нужно все-таки возвращать. Это сложно, потому что за прошедшие годы мы потеряли часть материальной базы и профильных кадров в школах», - рассказал Александр Романенко.

Спикер рассказал, что несмотря на сложности на начальном этапе, к 1 сентября практически 85% школ Алтайского края готовы проводить полноценные уроки труда и технологии. Еще 15% школ находятся на стадии подготовки.

«Например, на прошлой неделе после капитального ремонта мы ввели в строй Гимназию № 3 в г. Горняк Локтевского района. Там подготовлены кабинеты для данный предметов, но оборудование там пока не привезли. Я полагаю, что в течение начала 2024 – к 2025 году мы полностью снабдим все школы Алтайского края всем необходимым оборудованием», – заверил он.