В ходе поездки делегации Томского государственного университета в Индию и встреч с иностранными коллегами достигнуты предварительные договоренности о сотрудничестве с национальной онлайн-платформой «Сваям» (Swayam) и двумя крупными университетами Западной Бенгалии — Индийским технологическим институтом Харагпура (IIT Kharagpur) и государственным университетом города Куч Бехара (Cooch Behar Panchanan Barma University). ТГУ предложил индийским образовательным организациям пул учебных курсов на английском языке, подготовленных Институтом дистанционного образования.
В состав делегации вошли проректор ТГУ по международным связямАртём Рыкун, директорЦентра педагогического дизайна и онлайн-обучения ИДО ТГУДарья Масловаи заместитель директора центраЮлия Мишенина.
— На образовательной платформе «Сваям» работают одновременно восемь крупных национальных университетов Индии, которые являются держателями представленных там онлайн-курсов, — рассказываетДарья Маслова. — Один из этих университетов отвечает за курсы, связанные с IT, высокими технологиями, и он же регулирует взаимодействие платформы с иностранными образовательными организациями. Это университет ИИТ Харагпур, с администрацией которого мы провели переговоры и представили наши англоязычные курсы. Было решено начать процесс подготовки документов, необходимых для размещения курсов ТГУ на платформе «Сваям».
Делегация ТГУ на встрече с индийскими коллегами из Западной Бенгалии
Фото предоставили сотрудники ИДО ТГУ
В настоящий момент у ИДО ТГУ есть около десяти готовых и апробированных зарубежной аудиторией англоязычных программ дополнительного образования. Это программы по эффективной коммуникации в профессиональной сфере, по технологиям создания презентаций, курс «Управление качеством перевода» и другие. Они были размещены на международной образовательной платформе Coursera («Курсера») и стали там достаточно популярны среди англоязычных пользователей.
Кроме того, в рамках сотрудничества ИДО ТГУ с филиалом компании «Газпром Интернэшнл Лимитед»в Алжире была созданалинейка англоязычных программ в области подготовки и переобучения персонала для нефтегазового сектора. Это программы тоже могут быть востребованы на индийском рынке образования.
Для индийских студентов является принципиально важным получить международный опыт во время обучения. Но поездка в другую страну стоит дорого, мало кто из студентов может себе это позволить. А грантов для обучения в иностранных университетах немного. По информации Россотрудничества, в настоящий момент индийским студентам предоставляется всего 200 квот для обучения в России при поддержке правительства Индии. Поэтому для большинства из них обучение в онлайн-формате по программам ТГУ и получение государственного сертификата станет хорошей возможностью усилить свои позиции при поиске работы.
Чтобы заранее познакомить индийских студентов с Сибирью, Томском и Томским госуниверситетом, будет создана серия информационно-развлекательных подкастов на английском языке. В их трансляции в эфире местной радиостанции заинтересован университет города Куч Бехара.
— В этом университете есть радиостанция, которая вещает на всю Индию и страны Африки, — поясняетДарья Маслова. — Сотрудники индийского университета предложили нам подготовить серию подкастов с рассказами о Томске и нашем университете, о его истории и сегодняшнем уровне развития. Для индийских партнеров важно, что ТГУ имеет 146-летнюю историю и при этом является современным высокотехнологичным университетом с фундаментальными научными исследованиями и большим количеством профессоров и студентов.
Дарья Маслова и Юлия Мишенина на радиостанции в Куч Бехара
Фото предоставили сотрудники ИДО ТГУ
Как отмечаетАртём Рыкун, отправляясь в эту поездку, мы понимали, что задача выйти на индийский рынок онлайн-образования не может быть решена линейно. К Индии в полной мере применим принцип работы с Азией, сформулированный директором Третьего департамента Азии МИД России Людмилой Воробьевой: чтобы добиться успеха в Азии, нужно быть частью группы, а группа создается только в случае физического соприсутствия и существует в коммуникации. Причем, коммуникацию нужно поддерживать постоянно.
В ходе поездки стало ясно, что группа, которую отчасти удалось создать с индийскими коллегами, ждет от ТГУ не только совместной реализации прикладных проектов на базе онлайн-платформ, но и сотрудничества в осуществлении того, что они видят в качестве своей миссии. Речь идет о поддержании и, возможно, возрождении роли региона Западная Бенгалия как важнейшего центра культуры, особенно литературы и языкознания, а также науки и образования Индии.
— Именно столица Западной Бенгалии Колката была столицей Британской Индии, там принимались важнейшие политические решения, там родился и работал Рабиндранат Тагор, бывший фигурой, равновесной Ганди. Поэтому коллеги настойчиво ставили перед нашей делегацией задачу вовлечения университетского сообщества в совместную деятельность в таких областях, как культурный обмен, научный и образовательный обмен и совместные исследования. Профессура, студенты, администрации университетов, айтишники демонстрировали очень высокий уровень компетентности, готовность к сотрудничеству и неизменно осознание своей миссии, выходящей за чисто прагматические рамки, — подчеркнулАртём Рыкун.
Добавим, чтоТГУ активно взаимодействует с образовательными организациями Индии более 10 лет. В мае 2015 года при поддержке Минобрнауки РФ и Россотрудничества была создана Ассоциация университетов России и Индии, координатором которой с российской стороны является Томский государственный университет. Между ТГУ и индийскими университетами заключено 17 соглашений, в том числе с такими крупными вузами, как Университет Дели, Индийский институт технологий в Бомбее. Основные направления научного сотрудничества с индийскими партнерами — изучение ИИ и больших данных, материаловедения, биоразнообразия и процессов изменения климата.