Сеченовский Университет и «Школа 21» Сбера запустят IT-кластер для студентов-медиков

Сеченовский Университет и «Школа 21» запустят IT-кластер для студентов-медиков

В Сеченовском Университете в сентябре откроется цифровой кластер «Школа 21. Сеченов» – бесплатное пространство для подготовки студентов в сфере IT. Кластер площадью около 1000 квадратных метров с зонами коворкинга, работы на компьютерах, конференц-залом и пространством для активного отдыха будет открыт круглосуточно. Студенты Первого МГМУ старше первого курса смогут бесплатно получить новые знания, освоить навыки программирования, анализа данных, веб-дизайна и использования искусственного интеллекта в медицине по методике «равный равному», которая используется в «Школе 21». Предрегистрация уже доступна по ссылке.

Чем отличается

«Школа 21» – школа цифровых технологий от Сбера, которая дает возможность кандидатам от 18 лет, успешно прошедшим отборочные этапы, бесплатно получить востребованную IT-профессию.

Обучение проходит в кампусах школы, которые сегодня открыты в девяти городах России: Москва, Казань, Новосибирск, Сургут, Великий Новгород, Якутск, Ярославль, Магас и Белгород. В них учатся более 5 600 человек. 100% выпускников успешно трудоустроены в крупнейших российских ИТ-компаниях и стартапах. В ближайшие годы кампусы школы появятся еще в ряде регионов страны. Проект реализуется по поручению Президента Российской Федерации. Теперь к открытию готовится кластер, который станет совместным проектом Сеченовского Университета и Сбера.

Это будет первый кластер проекта, созданный на базе вуза и адаптированный для будущих медицинских специалистов, рассказал первый проректор Сеченовского Университета Андрей Свистунов. «Специалисту, который работает в современной клинике и ведет исследования, нужно не только быть компетентным клиницистом, но и обладать превосходными коммуникативными навыками, свободно владеть цифровыми технологиями, обрабатывать и анализировать огромное количество данных, использовать возможности искусственного интеллекта и эффективно работать в межпрофессиональных командах. И новый формат обучения позволит студентам развить эти компетенции», – отметил он.

Например, врачу может понадобиться создать цифровой двойник пациента, сделать посадочную страницу или телеграм-бот, проанализировать большое количество изображений и записей, чтобы поставить более точный диагноз или усовершенствовать разработку. «Я уже не говорю о создании инновационных медицинских продуктов, где без «цифры» не обойтись. Поэтому мы хотим дать студентам компетенции, которые позволят им стать инициаторами IT-продуктов и решений в здравоохранении, грамотно поставить задачу IT-специалистам и работать с ними в одной команде», – сказал проректор по цифровой трансформации Сеченовского Университета Алексей Аносов.

Прежде чем принять решение о создании кластера, в вузе провели опрос студентов, который показал их заинтересованность в приобретении цифровых компетенций для решения совершенно разных задач от автоматизации обработки данных и выявления закономерностей при проведении психологических исследований до использования программирования в хемоинформатике.

Главная особенность «Школы 21» – методика «равный равному», то есть в кластере нет лекторов или экзаменаторов. Участники обучаются, выполняя задания на специальной цифровой платформе и взаимодействуя друг с другом. Если один участник (или, как называют их в «Школе 21», – «пиры») самостоятельно разобрался в чем-то, он объясняет это другим. Или решение ищут все вместе.

Проверяют выполнение заданий участники тоже сами. Причем каждый сданный проект анализируют несколько пиров, в то время как сам испытуемый проверяет работы участников по этой же теме – таким образом он изучает несколько разных подходов к решению той или иной задачи. К тому же это отличная возможность развить надпрофессиональные компетенции – навыки общения, работы в команде.

Кампус будет работать круглосуточно – это будет единственное подразделение университета, которое не станет закрываться ни ночью, ни в выходные, ни в праздники. Так что студенты смогут сами выстраивать удобный график обучения.

Как подать заявку

Предполагается, что новый кампус появится в сентябре. Он будет расположен в здании по адресу Зубовский бульвар, 37с1, и занимать целый этаж.

Для студентов Сеченовского Университета обучение по основной образовательной программе будет бесплатным.

Регистрация на обучение начнется в июле. Чтобы поступить в «Школу 21», нужно будет выполнить несколько предотборочных испытаний, заполнить анкету и пройти собеседование с сотрудником кластера.

После этого участник попадет в так называемый бассейн – информационное пространство, которое выполняет роль инструмента для освоения первых навыков программирования на Python и отборочного испытания. Успех прохождения образовательного интенсива напрямую зависит от взаимодействия с другими участниками.

Вступительная часть программы занимает месяц. Так как она требует полного включения, для студентов Сеченовского Университета, которые захотят поступить в «Школу 21», составят индивидуальный учебный план и освободят их от всех занятий по основному обучению на месяц.

Поступить на программу смогут студенты всех специальностей. «Это будет полезно и будущему программисту, который уже получает профильное инженерное или IT-образование, чтобы прокачать навыки работы в команде, и будущему клиницисту, чтобы получить новые компетенции как для клинической, так и исследовательской работы», – убежден проректор по цифровой трансформации.

Подробная информация о зачислении в цифровой кластер появится на сайте Сеченовского Университета в конце июля. Предрегистрация уже доступна по ссылке.

Чему можно научиться

Успешно «проплыв» «бассейн», участник кластера сможет начать обучение, которое продлится один учебный год. Оно будет делиться на основную, вариативную и дополнительную части.

В этом году в основной части студенты освоят основы анализа данных, программирования на SQL и веб-дизайна. В вариативной части можно будет выбрать использование искусственного интеллекта в медицине, разработку приложений и продолжить изучать аналитику данных. А в параллельные программы войдут управление проектами и основы и UX/UI-дизайна. Можно будет менять направления, а также оставаться в программе не год, а дольше.

Кроме того, в планах расширить программу и включить туда компетенции в бизнес-аналитике. Получив их, выпускник мог бы оценивать перспективы своих исследований и разработок, чтобы они не оставались просто студенческими работами, а могли попасть на рынок.

Кластер «Школа 21. Сеченов» дополнит существующую систему цифрового образования в Сеченовском Университете, считает Алексей Аносов. В университете есть Цифровая кафедра и Центр цифровой медицины, студентов готовят по программам «Информационные системы и технологии», «Интеллектуальные системы в гуманитарной среде» и другим. «Теперь мы дополним эту обширную экосистему совершенно новым форматом. Цифровой кластер позволит освоить IT-компетенции студентам Сеченовского Университета, получающим образование по разным направлениям, и станет незаменимым инструментом для всесторонней подготовки специалистов для сферы здравоохранения», – отметил проректор по цифровой трансформации.

Сеченовский Университет и Сбер – давние стратегические партнеры. Среди направлений сотрудничества, которые реализуются в том числе Центром индустрии здоровья Сбера, — разработка моделей искусственного интеллекта и цифровых образовательных программ для врачей и преподавателей, развитие телемедицинских технологий – реализация дистанционного мониторинга пациентов с артериальной гипертонией, продвижение цифровых продуктов для практической медицины.

«Мы ведем активную работу с коллегами из Сеченовского Университета, разрабатываем решения, которые будут полезны врачам и пациентам. Вместе с коллегами реализован мониторинг пациентов с гипертонией, внедряем искусственный интеллект для анализа рентген-снимков и КТ грудной клетки и другие проекты. Отдельное направление сотрудничества – дополнительное профобразование врачей, запущена совместная образовательная магистратура «Предприниматель в биомедицине». Врачам важно разбираться в новых технологиях и уметь применять их на практике. Реализация цифрового кластера «Школа 21. Сеченов», уверен, в полной мере будет способствовать развитию компетенций студентов и разработке новых востребованных решений», – поделился Сергей Жданов, директор Центра индустрии здоровья Сбербанка.

Данные о правообладателе фото и видеоматериалов взяты с сайта «Сеченовский университет», подробнее в Правилах сервиса
Анализ
×
Андрей Алексеевич Свистунов
Последняя должность: Проректор по учебной работе (ФГАОУ ВО ПЕРВЫЙ МГМУ ИМ.И.М. СЕЧЕНОВА МИНЗДРАВА РОССИИ (СЕЧЕНОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ))
Аносов Алексей