Такие цифры прозвучали в ходе круглого стола, который прошел в региональном парламенте
Фото: пресс-служба областного Собрания
Реализация задач по капремонтам школ и готовность Поморья к старту аналогичной программы по обновлению детских садов стали ключевыми темами диалога за круглым столом, который был организован фракцией «Единая Россия» в областном Собрании.
В разговоре приняли участие представители депутатского корпуса, регионального правительства, муниципальных образований.
— В соответствии с майским указом Президента о национальных целях развития Российской Федерации до 2030 года в стране необходимо отремонтировать все школы и детские сады, признанные нуждающимся в капитальном ремонте по состоянию на 1 января 2025 года. Задача серьезная, поэтому мы хотим обсудить проблемные вопросы по капремонтам, которые возникают у органов местного самоуправления и директоров школ, хотим знать, насколько муниципалитеты включены в эту работу, — рассказал заместитель председателя областного собрания депутатов, руководитель фракции «Единая Россия» Игорь Чесноков.
По словам министра образования Архангельской области Олега Русинова, за два года с момента старта президентской программы модернизации школьных систем образования в регионе уже капитально отремонтировано 35 школ, из них 70 процентов — сельские образовательные учреждения. На эти цели и направлено более 2,7 млрд рублей, в том числе 1,9 млрд из федерального бюджета.
До конца 2026 года в Поморье планируется обновить ещё 56 школ, на 17 из них работы стартовали в этом году.
— Это серьёзный вызов для области, ведь нужно не только привлечь федеральные деньги, но и сделать все работы качественно и в срок, — говорит председатель комитета по культурной политике, образованию, науке, туризму и спорту Ольга Виткова. — При этом капремонт — это не только стены и инфраструктура, это новое содержание образовательного процесса. Важно, чтобы в обновленной школе появился школьный музей, театр или спортивный клуб по самбо, был применен новый подход к работе «Точек роста». Это другие возможности, которые должна дать детям школа.
Особое внимание уделяется городским школам — они больше по площади и, соответственно, по масштабам работ. Только в Архангельске расположено 71 здание постройки первой половины прошлого века. В девяти из них уже проведены или ведутся ремонты.
Участники совещания обсудили проблемные моменты, связанные с комплексным обновлением школ. В их числе — ограниченные возможности местных бюджетов, недостаточное качество подготовки проектно-сметной документации, недобросовестные подрядчики и др.
Одно из уже реализуемых решений — передача функций заказчика работ от директоров школ местным администрациям. Это позволяет более качественно подойти к подготовке ПСД и проведению ремонта. Участники круглого стола также рекомендовали муниципалитетам привлечь специализированные организации для стройнадзора за ходом работ.
Представители регионального правительства и депутатского корпуса отметили, что вовлеченность муниципалитетов в процесс должна быть максимальной — от подготовки смет и проведения работ до взаимодействия с родительским сообществом и местным населением. Эксперты также обсудили, как в условиях ограниченного финансирования реализовать комплексный подход к обновлению зданий за счет перераспределения нагрузки на областной и местный бюджеты по годам.
— У нас есть примеры, когда в рамках двухлетнего цикла работ мы сначала сосредоточились на ремонте объекта, а во второй год сделали благоустройство территории. Эти приоритеты мы будем обозначать и при формировании бюджета на предстоящий период, — пояснил заместитель председателя Правительства Архангельской области Иван Дементьев.
Депутаты рекомендовали региональному правительству также использовать с этой целью возможности госпрограмм, в рамках которых можно запланировать работы по благоустройству территорий и их оснащению спортивной инфраструктурой.
Участники совещании проанализировали и готовность региона к участию в новой программе капитальных ремонтов детских садов, которая стартует с 2025 года.
— Всего на территории региона 565 зданий детских садов, из которых 136 требует ремонта. Сейчас в работе 35 объектов в 22 муниципальных образований, по 14-ти из них уже есть положительное заключение госэкспертизы. Примерная стоимость работ оценивается в 1,4 миллиарда рублей, — рассказал Олег Русинов.
Депутаты рекомендовали профильному министерству и муниципальным образованиям определить приоритеты по предстоящему ремонту зданий детских садов с учётом их технического состояния и демографической ситуации в населенных пунктах, сообщает пресс-служба областного Собрания.
Напомним, ранее стало известно, что в Поморье могут расширить программу модернизации школ: Архангельская область активно участвует в дополнительном конкурсном отборе заявок субъектов РФ на проведение капремонта школ.
Напомним, создание современных условий для обучения детей — один из приоритетов президентского нацпроекта «Демография».
Всего же в Архангельской области в этом году капитальный ремонт начнется в шестнадцати школах.
Отметим, что Архангельская область третий год активно участвует в реализации программы модернизации школьных систем образования
В федеральном бюджете на капремонт школ в Поморье в 2024–2025 годах предусмотрено 1,7 млрд рублей, в областном — около 700 млн рублей, еще 200 млн рублей предусмотрены в бюджетах муниципалитетов, где находятся школы.
Напомним, ранее в Северодвинске приступили к определению подрядчиков для капитального ремонта двух школ — № 20 и № 17.
Отметим, что Северодвинск впервые вошёл в федеральную программу капремонта образовательных учреждений.
А в 2023-м капитальный ремонт завершен еще в 20 зданиях. На финансирование ремонтных работ из федерального и областного бюджетов выделено более 1,3 млрд рублей.
12 школ начали работу с 1 сентября, еще две (в Нижней Тойме и Сие) — в октябре.
В ноябре прошлого года, помимо Приводинской школе, открылись еще две школы — в Вычегодском.
Напомним, в общей сложности, до 2026 года в Архангельской области преобразят порядка 100 учебных заведений.
Отметим, на старте программы в нее было включено 26 зданий, нуждающихся в модернизации.