29 мая 2024 года состоялась лекция по дисциплине «Психология в профессиональной деятельности юриста» на тему: «Пенитенциарная психология» для студентов 2 курса, обучающихся по направлению «Юриспруденция». Занятие организовала Татьяна Ильинична Рогозина – кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии, член общественного совета УФСИН России по Омской области.
В лекции-беседе, которая носила информационный и проблемный характер, принимали участие:
- Вячеслав Нариманович Ахметов – подполковник внутренней службы в отставке, проректор по воспитательной работе Сибирского института бизнеса и информационных технологий, заместитель руководителя Общественного совета УФСИН России по Омской области;
- Юлия Андреевна Капаницких – советник аппарата Губернатора и Правительства Омской области;
- Игорь Николаевич Асмус – ВРИО начальника психологической лаборатории ФКУ СИЗО-1 УФСИН России по Омской области, капитан внутренней службы.
Студенты посмотрели ролик об особенностях содержания подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений и ознакомились с психологическими проблемами и особенностями психологической работы таких людей. Акцент был сделан на особенностях их адаптации, структуре формальной и неформальной групп, проблемах ресоциализации после отбытия наказания. Практикующие специалисты поделились своим профессиональным опытом, привели примеры деструктивного поведения отбывающих наказание, довели до студентов информацию о том, какие меры используются для погашения конфликтов при массовых беспорядках, которые устраивают заключенные. Юристы-психологи рассказали студентам о специфике работы сотрудников психологической службы в учреждениях ФСИН, о психологическом портрете заключенного, о принципах гуманизации уголовного наказания в России. Студенты получили профориентационную информацию о деятельности сотрудников ФСИН России по Омской области в общем и в частности о деятельности сотрудников СИЗО-1.
Подводя итоги, Т. И. Рогозина отметила, что учебные занятия с приглашением практиков дают возможность студентам задать им самые разные вопросы и получить на них ответы и понять, насколько интересная, разнообразная и ответственная работа ждет выпускников в будущем.