Замминистра получила выговор за орфографическую ошибку. А учителя?

письменный стол
© Scott Graham, unsplash.com

Первому заместителю министра образования Саратовской области Елене Нерозя объявлен выговор за пробел в знании русского языка. Она отвечала за организацию регионального этапа конкурса профессионального мастерства педагогов. На экран за сценой вывели название мероприятия – в словосочетании «торжественная церемония» прилагательное написали с одной буквой «н».

Подобные ошибки учителя русской словесности относят к числу наиболее распространённых. Вместе с «тся» и «ться» или непроверяемыми безударными гласными. История, безусловно, конфузная, но, к сожалению, неудивительная. К тому же вполне возможно, что через пару лет ошибка Елены Нерозя перестанет считаться таковой.

«У нас сейчас идёт не повышение уровня грамотности до нормы литературного языка, а снижение нормы литературного языка до уровня безграмотного населения. Ошибки есть даже в учебниках!» – считает учитель русского языка и литературы Людмила Бородина.

Авторитет отечественного образования от инцидента в Саратове вряд ли серьёзно пострадает. На нём гораздо больше сказываются проблемы с грамотностью у отдельных школьных учителей. Они ближе к народу, и их образовательный уровень напрямую определяет качество знаний у подрастающего поколения.

школа
© Taylor Flowe, unsplash.com

По мере распространения родительских чатов в социальных сетях безграмотность классных руководителей становится всё более заметной. Раньше по этому поводу возмущались непублично ­– вечером на кухне в каждой отдельной семье могли посетовать, например, на некорректную запись красными чернилами в дневнике. Социальные сети выводят учительские ляпы на обозрение, как минимум, всех родителей того или иного класса. Риск подорвать профессиональный авторитет возрастает многократно.

По оценке депутата Госдумы РФ Бориса Чернышова, на деловую переписку в интернете у 80% классных руководителей сегодня уходит около одного часа в день. Он даже предложил доплачивать за неё, как за сверхурочную работу.

Легендарного американского педагога – невежду Джона Конкорана сегодняшние родители в таком чате быстро бы разоблачили. А во второй половине 20-го века он умудрился окончить колледж и не одно десятилетие проработать школьным учителем, вообще не умея толком читать и писать.

«Я мог написать своё имя и запомнить написание нескольких слов, но я так и не научился писать предложение целиком <…> остался в лучшем случае на уровне второго или третьего класса» – признался Конкоран, когда в возрасте 48 лет всё-таки освоил грамоту.

Это, конечно, вопиющий пример. Для 1970-х годов типична была, пожалуй, куда более мягкая история из художественного фильма Бориса Фрумина «Дневник директора школы» (1975 год). Вспоминается сцена из этой картины, когда Олег Борисов в роли директора Свешникова рассказывает дома жене, как забраковал кандидата на место учителя начальных классов:

«Потому что она говорит «траНвай».

скриншот Дневник директора школы
© кадр из фильма Бориса Фрумина "Дневник директора школы"

Сегодня подобная безграмотность уже вряд ли стала бы стоп-фактором при трудоустройстве. Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов, будучи ещё руководителем Рособрнадзора, в 2017 году, обнародовал шокирующий факт: каждый десятый школьный учитель русского языка имеет пробелы в знаниях по своему профильному предмету. О языковой грамотности математиков, физиков и химиков говорить не приходится.

С января 2020 года Кравцов исправляет обозначенную им же самим проблему уже в качестве министра, но дело это, как видно, не простое. По крайней мере, по опросам фонда «Общественное мнение» в стране идёт вторая волна падения уважения к учителям. Первая – прошла в 1990-е. К 2001 году только 32% опрошенных россиян отзывались об учительской профессии, как об уважаемом труде. Примерно столько же респондентов говорили, что в целом учителя справляются со своими обязанностями.

К 2018 году престиж профессии удалось подтянуть до уровня 48% одобрения. Однако даже такую не слишком высокую планку не удержали. В 2020 уважительное отношение к учителям высказывали уже только 46% опрошенных россиян. В 2023 – 43%.

Учителям, которые пишут с ошибками, остаётся уповать на всеобщую деградацию общества в плане орфографии и пунктуации. Ещё несколько лет и учительские ошибки в чатах уже никто не заметит.

Анализ
×
Сергей Сергеевич Кравцов
Последняя должность: Министр (МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ)
57
Борис Александрович Чернышов
Последняя должность: Депутат (Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации)
5
Бородина Людмила
Фрумин Борис
Борисов Олег