В стране до сих пор не хватает школ при явном избытке торговых центров. На каждого жителя приходится по половине квадратного метра площади в современном молле. Обороты электронной коммерции растут более чем на четверть за год. Стационарная торговля рискует стать архаикой.
Управляющие компании отвечают на кризис расширением фудкортов, досуговых пространств, создают на своих площадях культурно-образовательные кластеры. Возможно, есть основания ожидать в недалёком будущем появления в моллах учебных заведений среднего образования.
Школы и торговые центры движутся по встречным направлениям. Как считает директор образовательного комплекса «Школа будущего» в поселке Исаково Калининградской области Алексей Голубицкий, сегодня снова актуальна концепция 1980-х годов о превращении школ в социокультурные центры микрорайонов.
«Школа за высоким забором формирует культуру противостояния, недоверия, агрессии, взаимных претензий, а когда мы становимся ресурсом по отношению друг к другу, тогда возникает совсем другая атмосфера, которая положительно влияет на качество образования» – рассказывает Голубицкий.
«Школа будущего», в общедоступном режиме постепенно открыла в своих стенах тренажёрный зал, кафе. Туда переехали поселковая библиотека и школа искусств. Бассейн теперь также открыт для всех желающих. А родительские собрания здесь больше напоминают квартирные концерты или дискуссионные клубы.
В небольшом населенном пункте подобного достигнуть проще, чем в крупном городе – менее развита инфраструктура. Однако и для крупных городов актуальна проблема существования микрорайонов, где жильё уже построено, школа на подходе, а никаких других социальных объектов нет. В похожей ситуации оказалась одна из школ Липецка. В дополнение к детскому саду и предуниверсарию там работает музей фольклора. А в актовом зале периодически проходят профессиональные концерты и постановки городских театров. Микрорайон в восторге.
Чего в этой липецкой школе пока нет, так это модных магазинов. Однако, как разъяснил портал Zakon, формально запрет на такое соседство отсутствует. По мнению вице-президента Союза торговых центров Ирины Пеховой, избыточные площади сегодня являются проблемой для моллов от 150 тысяч квадратных метров, и они будут рады появлению у себя банков и школ.
Среди арендаторов ТРЦ уже немало заведений по интенсивному изучению английского, овладению риторикой и тому подобных. Не хватает разве что конных клубов. Заезд муниципальных учреждений среднего образования для администраций торговых центров был бы подарком – любой арендодатель ценит стабильные многолетние договорные отношения. Для бюджетов это подобие школьных концессий, которые набирают обороты по всей стране – тот же принцип компенсации понесенных расходов на строительство. Только в случае с ТРЦ – объект уже построен.
Понятие третьей миссии университета охватывает всё, что даёт вуз обществу помимо образования и науки. По аналогии третьей миссией школы можно назвать всю её социальную активность за пределами учебного и воспитательного процессов. Здесь она вполне пересекается с функционалом ТРЦ, как «особого типа общественных пространств, где концентрируется деловая, потребительская и досуговая активность» жителей той или иной территории.
Совмещение миссий могло бы привести к взаимовыгодному сотрудничеству, если бы не вопросы безопасности. Формально – они решаемы. Существуют нормы, запрещающие пускать в школы всех без разбора, но можно открыть отдельные входы и сохранить в учебных помещениях пропускной режим. Удалённость учебных заведений от точек торговли алкоголем тоже может быть соблюдена. «Радиус трезвости», кстати, распространяется на все организации, обучающие несовершеннолетних, а таковые в ТРЦ уже имеются.
Остаётся главная проблема: после трагедии «Крокус-Сити-Холла» любые предложения по повышению концентрации людей на локальной территории звучат тревожно и не вполне уместно.