XIII Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции развития профессионализма педагога в системе физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры»

29-30 апреля 2024 года на базе Филиала СГПИ в г. Ессентуки состоялась традиционная XIII Всероссийская конференция, целью которой явилось обсуждение научных результатов педагогических, психологических, медико-биологических и культурологических исследований преподавателей вузов, учителей, тренеров, специалистов по физическому воспитанию и адаптивной физической культуре, студентов и молодых ученых по вопросам физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры, а также обмен научными результатами и исследовательским опытом.
В конференции приняли участие более 150 специалистов в области физической культуры, преподавателей, сотрудников органов управления образованием Российский Федерации (гг. Волгоград, Казань, Калининград, Карачаевск, Кисловодск, Краснодар, Майкоп, Оренбург, Пермь, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург, Сочи, Уфа, Ялта), а также представители Джизакского государственного педагогического университета им. А. Кадыри (Республики Узбекистан) и Преднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко (Преднестровская Молдавская Республика). Наиболее активными участниками стали представители вузов Ставрополья (СГПИ и его Филиал в г. Ессентуки; СКФУ; ГБУ ДПО СКИРО ПК и ПРО).
С приветственным словом к участникам конференции обратились Редько Людмила Леонидовна, президент СГПИ, Алексеева Инна Сергеевна, и.о. ректора СГПИ, руководители российских вузов-партнеров, почетные гости. Приветственные адресы организаторам и участникам конференции также передали министр образования Ставропольского края Смагина Мария Викторовна и министр физической культуры и спорта Ставропольского края Семеняк Борис Викторович.
Программа конференции включала в себя пленарное заседание, два мастер-класса и работу четырех секций. Заслушав и обсудив доклады участников конференции, было отмечено, что в образовательных учреждениях ведется работа по созданию условий, гарантирующих формирование и укрепление здоровья у обучающихся, имеющих различный уровень здоровья, в том числе и у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также используются здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном, коррекционно-развивающем, учебно-тренировочном процессах.
По итогам работы научно-практической конференции были выдвинуты предложения, направленные как на совершенствование существующих технологий физкультурно-спортивной деятельности, так и на реализацию технологий оздоровительной и адаптивной физической культуры, технологий инклюзивного образования в области адаптивной физической культуры в условиях реализации образовательных программ.