18 апреля 2024 года преподаватели цикловой комиссии № 1 «Общеобразовательные дисциплины» провели методическую конференцию «Имидж преподавателя». Конференция была организована в рамках открытой недели цикловой комиссии. Участниками конференции стали преподаватели русского языка, литературы и иностранного языка, начинающие преподаватели, методисты техникума. В программе конференции выступили пять преподавателей. Преподаватели поделились своими размышлениями по поводу проблем, связанных с воспитанием студентов, рассказали об используемых в своей образовательной деятельности методиках, технологиях, приемах, средствах и результатах работы.
Злобина Т.С. в докладе на тему «Речевой этикет преподавателя» подчеркнула, что важнейшим профессиональным инструментом педагогической деятельности является общение. Речевой этикет преподавателя должен быть образцом, выражающим систему «должных и желаемых ценностей». Знание требований и правил речевой культуры, их соблюдение и постоянное совершенствование своей речи – залог успешной работы современного педагога.
Сингаева Е.Ю. в своем докладе на тему «Артистизм преподавателя» отметила, что артистизм – это, прежде всего искусство «переживания, проживания, пропускания через себя», способность почти мгновенно переключаться на новые ситуации, оказываться в новом образе, умение жить идеями, передаваемыми студентам на уроке, это элемент мастерства, педагогической устремленности и психологической гибкости.
Акиева Н.В. в своем выступлении на тему «Педагогическое общение» рассказала об основных формах взаимодействия со студентами, официальными и неофициальными, отмечая, что существуют различные стили общения и взаимодействия между преподавателем и студентом.
Преподаватель немецкого языка Предеина Е.И. в своем докладе на тему «Поэзия на уроках немецкого языка» поделилась опытом речевого поведения на уроке, отмечая важность выразительности речи преподавателя, умения превратить урок в творческий процесс через поэзию. Чтение стихов, их декламация и художественный перевод делают занятие иностранным языком более содержательным и повышают интерес к предмету.
Преподаватель английского языка Исаева Е.С. в своем докладе «Анализ открытого урока на 1-м курсе» провела самоанализ проведенного открытого урока на 1-м курсе, поделившись с коллегами собственным восприятием проведенного мероприятия. Коллеги, посетившие урок, приняли участие в обсуждении и положительно отозвались об уроке преподаватель Исаевой Е.С., отмечаю подбор интересного материала, его визуальную поддержку, умение включить в работу всех обучающихся, что повышает уровень подготовленности студентов.