Сегодня в рамках межрегионального ИТ-форума «ЦифраДок» ребятам из Салехарда, Лабытнанги, Харпа и Аксарки простыми словами рассказали о квантовых технологиях, безопасном поведении в интернете и фишинговом мошенничестве. В мероприятии приняли участие 70 школьников.
Представители команий «ИнфоТеКС» и «Лаборатория Касперского», в рамках «Цифрового ликбеза», привлекли внимание детей к возможным опасностям в цифровом пространстве и как нужно действовать, чтобы обезопасить себя.
«Сегодня наша основная задача рассказать детям об актуальных угрозах в интернете и о том, почему важно с ними бороться и как это правильно сделать. Основной упор на сегодняшнем мероприятии мы сделали на фишинговом мошенничестве. Вместе с ребятами мы разобрались в работе фишинговых сайтов, писем и сообщений, так как эта угроза сейчас очень распространена», — рассказал Иван Лихацких, вице-президент компании «ИнфоТеКС».
Продолжили мероприятие представители «Росатома». Для детей провели «Урок цифры» на тему: «Путешествие в микровселенную: квантовые вычисления и медицина будущего». Ребятам рассказали как может выглядеть квантовый мир и что такое квантовые технологии.
«Квантовые технологии сейчас находятся на самой передовой мировой научной гонки, потому что на самом деле их применение широчайшее. В будущем квантовый мир поможет человеку в решении множества задач. Сегодня у нас идет мировая гонка по созданию квантовых компьютеров, и Россия активно участвует в этом», — сказал Герман Пальчиков, эксперт корпорации «Росатом».
Также спикеры ИТ-компаний отметили, что востребованность айтишников растет с каждым годом. Применение цифровых навыков и специальностей огромное, поэтому ребятам нужно только выбрать интересное для себя направление и начать обучение.
Ямал принимает активное участие в проведении просветительских и профориентационных уроков среди школьников и студентов. Проекты «Урок цифры» и «Цифровой ликбез» реализуется АНО «Цифровая экономика», Минцифры и Минпросвещения России в партнерстве с ключевыми ИТ-компаниями и организациями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика».