Фото: Евгений Биятов/Фотохост-агентство РИА Новости
11 апреля на Международной выставке-форуме "Россия" прошёл День сообщества в рамках трёхдневного марафона, посвящённого старту нового сезона Всероссийского конкурса «Большая перемена» — флагманского проекта «Движения Первых». Соорганизатором проекта выступает Федеральное агентство по делам молодёжи (Росмолодёжь). Конкурс входит в линейку президентской платформы «Россия — страна возможностей». «Большая перемена» проводится при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ.
Программа дня была посвящена участникам сообщества — школьникам, студентам СПО, клубам по интересам, а также педагогам-наставникам. Центральным событием стала визионерская дискуссия на тему «Интерактивные форматы обучения — лучшие практики передачи знания молодёжной аудитории».
«За пять лет Всероссийский конкурс "Большая перемена" превратился в уникальную экосистему детской самореализации, роста и развития, стал пространством дружбы для миллионов единомышленников. "Большая перемена" не ограничивается только конкурсом. Вне сезона ребята продолжают получать знания и развивать навыки, ищут и находят своё призвание и дело по душе. Для сообщества мы проводим уникальные экскурсии, лекции и мастер-классы от известных экспертов из разных сфер деятельности. Это открывает ребятам исключительные возможности определиться с будущим направлением в образовании или карьере», — рассказала первый заместитель председателя правления «Движения Первых», директор АНО «Большая перемена» Наталия Мандрова.
Всероссийский конкурс «Большая перемена» проводится с 2020 года. За это время к нему присоединились уже более 5 миллионов участников: ученики 5–10 классов, студенты колледжей и техникумов, педагоги-наставники, а также школьники из зарубежных стран. В отличие от традиционных предметных олимпиад, здесь оценивают не академическую успеваемость, а знания и навыки, которые пригодятся школьнику и студенту в современном мире. Это прежде всего способность находить нестандартные решения в сложных ситуациях, творческое мышление и, конечно, умение работать в команде.
«Все те работы, которыми мы гордимся, они, во-первых, все студенческие, и во-вторых, все создавались в командах. То есть сейчас уже не то время, когда сидел какой-то учёный в халате и с бородой. Сейчас любой продукт, который вы получаете, — это продукт вашей командной работы. А что такое работа в команде? Вы должны быть дружными, уметь слушать друг друга, брать от многих людей самое лучшее и реализовывать это. И самое главное — когда всё получится, вы вместе должны этим гордиться. И вот это всё и должно реализовываться в университетах будущего», — подчеркнул первый проректор института МИСИС Сергей Салихов.
Участники Дня сообщества обсудили перспективы и вызовы, стоящие перед сферой образования и воспитания. Эксперты поделились своим представлением о развитии отрасли, рассказали об инновационных подходах и технологиях, предложили стратегии для достижения устойчивого развития и даже рассказали о том, как строится процесс обучения тех, кто учит.
«Мы обратили внимание, что учителям очень важны неформальные образовательные программы, потому что формальное повышение квалификации у них, конечно, есть, но вот для того, чтобы узнать, как создавать проекты, быть хорошим спикером, способным "завести" молодёжную аудиторию, правильно отвечать на сложные вопросы — для получения таких навыков они приходят к нам. И мы видим, как учителя раскрываются, меняются. Ведь они в каком-то смысле белой завистью завидуют ребятам, у которых есть и образовательные программы, и возможности пообщаться с какими-то чемпионами, артистами, учёными. А проходя наши программы, они и сами чувствуют себя на месте школьников и студентов, и это действительно круто. И уже в первые дни нашей работы учителя, которые уезжали от нас, говорили: "Я как будто побывал в Артеке для взрослых"», — рассказал заместитель генерального директора по образовательной деятельности Российского общества «Знание», генеральный директор АНО «Центр знаний «Машук» Антон Сериков.
Для участников «Большой перемены» и педагогов-наставников также прошли лекции, мастер-классы, мини-викторины, деловые игры и другие образовательно-познавательные активности.